当前位置:首页 > 数学 > 正文内容

7年级上册数学 6.3余角、补角、对顶角 第2课时 逐字稿-3,052字

  师:各位同学大家好!今天我们一起来学习6.3节对顶角。我国著名思想家、教育家墨子对光学很有研究,他曾通过小孔成像阐述光的直线传播原理。如果将光线抽象为两条直线,把小孔看作两条直线的交点,这两条直线就会形成四个小于平角的角,分别是∠AOB、∠AOB′、∠A′OB′、∠A′OB 。那这四个角之间有怎样的关系呢?这就是我们今天要研究的重点内容。

  首先,为了更方便地表示角,我们把这四个角表示为∠1、∠2、∠3、∠4。根据之前学过的知识,∠1与∠2构成一个平角,它们有一条公共边,另一条边互为反向延长线。从位置关系上看,这两个角相邻;从数量关系上看,它们互补。所以,我们称这两个角为邻补角。图中共有4对邻补角,分别是∠1和∠2、∠2和∠3、∠3和∠4、∠4和∠1。

  那在这四个角中,∠1和∠3、∠2和∠4这两对只有公共顶点的角,又具有怎样的位置和数量关系呢?我们先来看∠1与∠3的位置关系。∠1与∠3是由直线AB与A′B′相交后形成的两个角,它们有公共顶点,两边互为反向延长线。我们把具有这样特征的两个角叫做对顶角。那么,对顶角需要满足什么条件呢?总结如下:一是有公共顶点,二是两边互为反向延长线。

  通过刚才的学习,我们认识了对顶角。生活中有对顶角的例子吗?老师给大家看两张图片,一张是铁轨,一张是剪刀,我们可以看到铁轨和剪刀中都蕴含着对顶角的基本模型。认识了对顶角,也知道它在生活中很重要,接下来我们深入研究对顶角。

  师:请同学们画一画,能否画出∠AOB的对顶角呢?根据对顶角的条件,要有公共顶点,两边互为反向延长线。所以,我们只需要反向延长射线OA,得到射线OA′;再反向延长射线OB,得到射线OB′,那么∠A′OB′就是∠AOB的对顶角。画完对顶角后,我们再来辨析一下,在下列四幅图形中,∠1和∠2是对顶角的图形是哪一个呢?

  师:我们逐图分析。A选项中,∠1与∠2有公共顶点,但它们的两边都不是互为反向延长线,所以A选项错误。B选项中,∠1与∠2有公共顶点,有一条边互为反向延长线,但另一条边不满足反向延长线的条件,因此B选项也错误。C选项中,∠1与∠2有公共顶点,且两边互为反向延长线,所以这道题答案选C。D选项毫无疑问是错误的,错误原因有两个:一是∠1与∠2没有公共顶点;二是∠1与∠2有一组边不是互为反向延长线。大家做对了吗?

  我们刚才研究了对顶角的位置关系,那对顶角是否和邻补角一样存在数量关系呢?我们先测量这三幅图中的∠1与∠2的度数,并填入表格。经过测量,第一幅图中∠1与∠2都是45度,第二幅图中∠1与∠2都是60度,第三幅图中∠1与∠2都是90度。由此,我们得到一个猜想:对顶角是不是相等呢?猜想是得到数学结论的第一步,接下来我们利用几何图形来论证这个猜想。

  师:来看图,直线AB相交于点O,你能说明∠1 = ∠3,∠2 = ∠4吗?结合图形可以发现,图中存在对顶角和邻补角,邻补角∠2同时是∠1和∠3的邻补角。所以,我们可以得到∠1 + ∠2 = 180度,∠3 + ∠2 = 180度。根据同角的补角相等,我们可以得出∠1 = ∠3。同样的方法,也能得到∠2 = ∠4。这样我们就得到结论:对顶角是相等的。

  那如何正确使用对顶角的性质呢?我们可以这样描述:因为∠1与∠3是对顶角,所以∠1 = ∠3。

  现在我们知道对顶角具有位置和数量关系,接下来利用对顶角的性质解决一些题目。

  师:算一算,AB与CD相交于点O,∠DOE = 90度,∠AOC = 72度,如何求出∠BOE的度数?从图中可以看到,两线相交所成的两对顶角中,与∠AOC有关的是∠BOD。根据对顶角相等,可得∠BOD = ∠AOC = 72度。再利用角的和差关系,可得∠BOE = ∠DOE - ∠BOD = 90度 - 72度 = 18度。

>> 点击阅读全文
《7年级上册数学 6.3余角、补角、对顶角 第2课时 逐字稿-3,052字》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由试讲逐字稿网发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://www.26391.com/4416.html

分享给朋友: