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7年级上册数学 代数式的值(2)(程序框图) 逐字稿-2,697字

  师:今天我们要讲的课题是代数式的值。通过程序框图给出的代数式,该如何求值?为什么有的计算要通过程序框图来给出呢?下面我们来看这样一个实例。小明的爸爸存入三年期教育储蓄8100元,假定三年期教育储蓄的年利率为3.24%,免交利息税。到期后的本金与利息的和,也就是本息和,自动转存三年期教育储蓄。至少要转存几次才能使本息和超过1万元呢?针对这个问题,我们设置了三个小问题。

  第一个问题,小明的爸爸存入8100元,三年到期后的本息和是多少?已知年利率是3.24%,三年的利率就是3个3.24%。计算时,把本金记为单位“1”,加上三年的利率3×3.24%,再乘以本金8100,可得本息和为8100×(1 + 3×3.24%) = 8887.32元。

  第二个问题,如果本金变为x元,如何用代数式表示3年到期后的本息和?此时3年到期的本息和可表示为x×(1 + 3.24%×3) ,按照代数式写法,数字写在字母前面,即(1 + 3×3.24%)x 。

  第三个问题,小明的爸爸把到期后的本息和续存三年期教育储蓄,我们关注的不是最终需要转存几次,而是如何简明地表示这样的计算过程。第一次存,8100×(1 + 3×3.24%)得到8887.32元,未超过1万,续存本金变为8887.32元,把本金记为单位“1”,加上三年利率,得到结果记为a 。接着判断a有没有超过1万,若没有超过,再次续存本金变为a ,本金记为单位“1”,加上三年利率,得到结果记为b ,再判断b是否大于1万,如此反复,直到结果超过1万结束。

  这个计算过程有没有更简明的方法表示呢?来看这个计算程序框图。存入8100,对其进行处理,8100乘以(1 + 3.24%×3) ,得到本息和。然后判断是否大于1万,若大于1万,就是要的结果;若不大于1万,把本息和返回继续存入,乘完再判断,输出不大于1万就再回过去计算,每次回过去的数值都是上一次的本息和。

  这个计算程序框图中有一些基本图形需要认识。平行四边形表示输入和输出,称为输入输出框;长方形是处理框,用于计算;菱形是判断框,在此处做出判断;带箭头的线表示流程走向。用这样的程序计算框图,表示出了小明爸爸存本息和的算法。广义的算法指完成某项工作的方法和步骤,像洗衣机使用说明书、菜谱都是算法。数学中的算法指用计算机可解决问题的程序和步骤,且必须明确有效。框图就是用规定图形符号准确直观表示算法的图形,具有结构清晰、条理分明、便于检查、修改、交流的特点。

  下面看一个例子,按照如图所示操作步骤,如果输入数值为2,输出数值是多少?从输入到输出,除输入输出框外都是处理框。输入x,先加3,变为x + 3;对上一步结果平方,得到(x + 3)2;再对这一步结果减5,即(x + 3)2 - 5 。现在输入数值是2,也就是求当x = 2时,(x + 3)2 - 5的值,计算可得(2 + 3)2 - 5 = 20,所以输出数据是20。也可以直接把2输入,2 + 3 = 5,5平方得25,25减5得20。

  再看一个练习,按照如图所示运算程序,能使输出结果为12的是哪一组输入数值?先解读框图,输入x和y两个数值,先判断y是否大于0,若y大于0,用x2 + 2y计算;若y小于0,用x2 - 2y计算,然后输出结果。a选项y = 3,C选项y = 4,D选项y = 2,这三个选项应进行x2 + 2y的代数值求值计算;b选项y = -2,小于0,应代入x2 - 2y计算。分别代入求值,发现C选项结果是12。所以解题关键是读懂框图,正确选择相应代数式。

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