7年级上册数学 有理数的乘法与除法 第3课时 逐字稿-2,440字
师:同学们好,今天我们一起来学习有理数的乘法与除法。上节课我们学习了倒数的概念,如果两个数的乘积等于1,那么这两个数互为倒数。即若a×b = 1,则a与b互为倒数;若a与b互为倒数,则a×b = 1。例如,2与1/2互为倒数, - 3/2与 - 2/3互为倒数。有理数的倒数求法通常有以下几种情况:
第一,求一个非零整数的倒数,直接写成这个数分之一,如 - 6的倒数为 - 1/6。
第二,求一个真分数或假分数的倒数,只要将分子、分母颠倒一下即可。如2/3的倒数为3/2,3/2的倒数为2/3。
第三,求一个带分数的倒数,应先将带分数化为假分数,再求倒数。如二又3/4的倒数,应先将二又3/4化成假分数11/4,所以二又3/4的倒数为4/11。
第四,求一个小数的倒数,应先将小数化为分数,再求倒数。如 - 3.6的倒数,应先将 - 3.6化为分数 - 18/5,所以 - 3.6的倒数为 - 5/18。注意,0没有倒数。
情景引入:某地某周每天上午8时的气温记录如下,这周每天上午8时的平均气温为多少呢?我们可以把7天8时的气温加起来除以7,得到 - 14÷7。那么如何计算 - 14÷7呢?
小丽同学认为,求 - 14÷7的商就是要求一个数,使它与7的积是 - 14,因为 - 2×7 = - 14,所以 - 14÷7得 - 2。
小明则认为,小学里我们学过除以一个数等于乘这个数的倒数,所以 - 14÷7 = - 14×1/7 = - 2。
师:请同学们讨论一下小丽和小明的算法正确吗?
下面请同学们观察两个算式有何异同。不同点在于除号变乘号,7变成了它的倒数1/7;相同点在于二者结果相等。因此我们可以得出 - 14÷7 = - 14×1/7。所以两位同学的算法都是正确的。请同学们仿照上面的算式进行填空。
10÷2 = - 10×2的倒数1/2;
24÷ - 8 = 24× - 8的倒数 - 1/8;
12÷ - 4 = - 12× - 4的倒数 - 1/4。
通过上面几组数据,我们可以得到有理数的除法法则:除以一个数等于乘这个数的倒数。但我们知道0不能作为除数,所以有理数除法法则完整表述为:除以一个不等于0的数等于乘这个数的倒数。在除法运算时,有两个要素发生了变化:一是符号发生变化,除号变乘号;二是除数发生变化,除数变为它的倒数。
我们知道有理数的除法可以转化为乘法,所以有理数的除法还有如下法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除,0除以任何一个不等于0的数都得0。
下面我们来看一道例题。
例1:计算
36÷ - 9,这两个数可以整除,我们优选使用法则2。首先确定商的符号,两数相除异号得负,结果为负;再把绝对值相除,36÷9 = 4,所以最终结果为 - 4。
48÷ - 6,这两个数也可以整除,使用法则2。首先确定商的符号,两数相除同号得正,结果为正;把绝对值相除,48÷6 = 8,所以最终结果为8。