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7年级上册数学 线段、射线、直线(2)(线段的和与差) 逐字稿-2,369字

  师:同学们,今天我们继续学习线段、射线、直线,主要聚焦线段的和差以及线段的中点。咱们先来做个活动,平时大家会比较同学的高矮,那都有哪些方法呢?

  生:可以用卷尺分别量出身高,比较数值大小。

  师:没错,这种度量法是从数值大小,也就是数的角度来比较。那要是没有卷尺,又该怎么比呢?

  生:让两个人站在同一平地上,脚底平齐,看头顶,高的就高,矮的就矮。

  师:非常好,这就是叠合法,它是从形的角度进行比较。现在,如果要比较两条线段的长短,比如线段AB和CD,大家想想办法?

  生:可以用度量法,量出长度数值比较。

  师:对,假设量出线段AB是4厘米,线段CD是4.5厘米,就可以记作AB小于CD,或者CD大于AB 。那除了度量法,还有其他办法吗?

  生:可以用叠合法,类比比较同学高矮的方法。

  师:很棒,用叠合法比较线段长短,要将一条线段移动,使其一个端点与另一条线段的一个端点重合,并且另一个端点要在同一条射线上。通常会出现三种情况:点B落在线段CD上,此时AB小于CD;点B和点D重合,线段AB等于线段CD;点B落在线段CD的延长线上,线段AB大于线段CD 。用叠合法比较线段长度,其实就是用圆规做一条线段等于已知线段。比如已知线段MN,要怎么做一条线段等于它呢?

  生:先做射线AB,确定一个端点A,再用圆规量出线段MN的长度,在射线AB上以点A为圆心,截取AC等于MN 。

  师:非常正确。接下来我们再做个活动,已知两点A、B,画线段AB,也就是连接AB。然后延长线段AB到C ,这里延长线段AB,是以A为端点,向着B的方向延长。现在延长线段AB到C,使得BC等于AB ,大家从图中发现了什么?

  生:线段AB等于线段BC 。

  师:没错,像这样点B把线段AC分成两条相等的线段,我们就说点B是线段AC的中点。所谓线段中点,就是把一条线段分成两条相等线段的点。那如何用几何语言叙述呢?

  生:因为点C是线段AB的中点,所以AC等于BC,并且等于AB的1/2 ,也可以写成AB等于2AC等于2BC 。

  师:很好,反过来,如果已知AC等于BC,且等于1/2 AB,或者AB等于2倍的AC等于2倍的BC ,就可以得出点C是线段AB的中点,理由就是线段中点的定义。这是我们第一次用几何语言表述相关定义,大家要熟悉。下面我们利用线段中点的定义来练习。判断下列说法是否正确:若点P是线段AB的中点,则AP等于BP ,对吗?

  生:对。

  师:那第二小题,如果AP等于BP ,则P是线段AB的中点吗?

  生:不一定,点P不在线段AB上时,即使AP等于BP ,P也不是线段AB的中点,因为线段中点必须在线段上。

  师:非常好。第二个练习是关于线段的和差问题,根据图形填空。线段AD是哪两条线段的和?

  生:AC和CD的和,即AC + CD 。

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