师：同学们，今天我们一起学习苏教版小学数学六年级下册综合与实践“制定旅游计划”的第一课时。通过今天的学习，希望大家能够综合运用所学知识，规划旅游行程，预算旅游费用，为自己家制定一个旅游计划，进一步感受数学知识对解决生活问题的重要作用，提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力。

　　师：小芳和爸爸妈妈准备利用暑假去北京旅游，如果要制定一个旅游计划，需要收集哪些信息呢？

　　生：需要了解外出旅游的时间、往返交通工具、旅游景点的开放时间和门票价格，以及住宿、吃饭、交通、门票、购物等很多方面的信息。

　　师：没错，小方要根据了解的信息合理地规划旅游行程，设计游览方案，关键还要预算游览费用。小芳和爸爸妈妈计划8月5日从南京乘火车去北京，8月9日从北京坐飞机返回。下面是小方收集的部分信息，大家能根据这些信息帮助小方制定旅游计划，并做旅游费用的预算吗？制定旅游计划一般要思考三个方面：第一，规划往返交通；第二，设计游览方案；第三，汇总各项支出。首先来思考第一个方面，规划往返交通。大家注意，小芳一家8月5日从南京乘火车去北京，8月9日坐飞机返回南京。请同学们阅读以下信息，南京到北京的部分列车时间及票价如下表。注意，身高1.2米到1.5米的儿童享受半价票。

　　（表格信息介绍）

　　师：在上面三种类型的火车中，第二种和第三种类型是5日当天到达北京，都需要去预定好8月5日晚上在北京的住宿。小方一家从北京返回南京，坐飞机也有三种航班可供选择。注意，购买飞机票时，已满两周岁、未满12周岁的儿童享受半价票，但享受了半价票之后就不能再打折了。

　　（介绍北京到南京的部分航班信息）

　　师：小芳今年11岁，身高1米42。从票价、时间等方面考虑，他们一家可以怎样安排往返的行程？同样的旅行，不同的人会有不同的行程规划，只要同学们能说清楚选择的理由，并且计算结果正确，都是可以的。如果让我来规划往返的行程，去北京我会选择空调快车，因为这列火车是次日上午9:25到达北京，也就是6号上午9:25到达，既节省了5号当晚的住宿费用，又不会影响6号的旅游行程，同时还可以选择购买硬卧，能睡觉，比较舒服。9号乘飞机返回，我选择c航班，票价只有6折，价格比较适中，时间是晚上9:50出发，白天还能多玩一下，不影响白天的行程。同学们要注意，小芳的年龄是11周岁，身高是1米42，按规定享受火车票和飞机票的半价优惠，但享受完半价优惠之后，就不能再享受其他折扣，计算的时候要留意。好，我们来实际列式计算一下往返的交通费。去北京坐火车，两张硬卧265×2，加上小方享受半价265÷2，合计662.5元。返回坐飞机，两张成人票1010×2，打六折就乘60%，再加上小方享受半价1010÷2，合计1717元，小芳一家往返的交通费就是2379.5元。

　　师：好，接下来咱们思考第二个方面——设计游览方案。下面是某旅行社推出的北京一日游线路及价格，这个价格包含交通费、景点的门票。根据小方一家预定的出发和返回时间，结合往返的交通安排，设计一个游览方案。仔细观察这张表格，老师有两点小提示：第一点，各线路都是一日游的安排，也就是说安排的是满满的一天的行程，比如长城之旅游览的景点虽然只有一个八达岭长城，但是需要一天的时间才能游玩。第二点，在这些北京一日游的线路当中，红色之旅有一个升旗仪式，这是祖国首都最为神圣庄严的时刻，五星红旗冉冉升起，非常令人向往。升旗仪式的时间比较早，设计游览方案的时候一定要考虑清楚。5号从南京坐火车出发，几点才能到达北京？能不能赶上6号早晨的升旗仪式？如果6号上午才能到达的话，那么升旗仪式是看不到的，只能放在后面几天。比如我设计的方案是这样的：8月6号古都之旅，8月7号红色之旅，8月8号长城之旅，8月9号文化之旅，9号晚上9:50坐飞机返回南京。同学们，你们是怎么设计的呢？根据你设计的游览方案，小芳一家游览景点一共需要多少元呢？大家算一算。我也来算一算我设计的游览方案的费用，1530元。同学们，如果小芳一家预算拿出2000元作为景点旅游的费用，能否设计古都之旅、文化之旅、民俗之旅、休闲之旅呢？我们来算一算，180、160、150、170这四个数的平均数是165，通过计算发现需要1980元，预备2000元，够了。除了往返的交通费，游览景点的费用，小芳家在北京期间还需要哪些费用呢？