师：同学们，大家好。今天我们将一起来学习练习。通过今天的学习，我们要熟练掌握分数乘除法和分数四则混合运算的计算方法，还要熟练运用比和百分数的相关知识解决一些实际问题。下面来看一些练习，读出下面的百分数，并说出它的含义。题中的百分数大家会读吗？请读一读，再说一说它们的含义。

　　我们先看第一题中的这个百分数，读作17.9%。它表示我国2011年比2010年农村居民人均增长的纯收入是2010年人均纯收入的17.9% 。

　　第二题中的百分数读作25%。它表示2011年我国人均水资源占有量是世界人均水资源占有量的25%。

　　第三题中的这个百分数怎么读呢？对，读作100%，它表示合格零件个数占零件总个数的100%。从这组题目中我们能看到，百分数表示的是一个数是另一个数的百分之几，它表示两个数量之间的倍比关系，并不表示一个具体的数量。

　　理解了百分数的含义以后，接着我们再来回顾一下百分数和比相互改写时的方法。上一节课我们已经梳理了分数和小数的互化、小数和百分数的互化以及百分数和分数互化的方法。接下来做一组练习，检验一下自己是否已经掌握。请看这道题，会填吗？

　　第一小题，125%化成分数，先把125%写成分母是100的分数，也就是125/100，约分以后得到5/4，写成比就是5:4。

　　第二小题，0.45改写成百分数，先把小数点向右移动两位，再添上百分号，得到45%。45%可以写成45:100，根据比的基本性质进行化简，得到最简整数比为9:20，也就是9/20。同学们，和你们想的一样吗？那么在相互改写的过程中，有什么要提醒大家注意的呢？

　　生：要注意写出的分数和比都要化简。

　　师：没错。接下来我们再来复习有关比的知识，请看第3题，根据下面的条件，能写出哪些比？10千克什锦糖中有花生糖3千克、奶糖2千克、水果糖5千克，请大家想一想。

　　好了吗？我们一起来看。根据条件我们可以找到花生糖和水果糖质量的比是3:5。还能找到花生糖和什锦糖质量的比是3:10。相信一定还有同学找到了花生糖、奶糖和水果糖质量的比是3:2:5。这里我们既可以把其中的两个数量进行比较，也可以把三个数量进行比较，从而得到不同的比。

　　再看第二小题，小华5分钟走了350米，小芳6分钟走了360米，根据题意可以找到哪些比呢？

　　生：可以找到小华和小芳所走路程的比是350:360，化简后为35:36，还可以找到小华和小芳所走时间的比是5:6。小华行的路程和时间的比是350:5，化简以后为70:1，小芳行的路程和时间的比是360:6，化简后为60:1。

　　师：非常好。那请大家想一想，这两个比的比值分别表示哪个数量呢？

　　生：因为路程比上时间等于速度，这两个比的比值就表示速度。

　　师：同学们，通过刚才的练习，说一说写比时要注意些什么？

　　生：第一点要注意前项和后项数量顺序对应，第二注意能化简的要化成最简整数比。