师：请同学们欣赏一组图片，有故宫、埃菲尔铁塔、京剧脸谱、树叶、冰花、剪纸作品。看了这些图片，大家发现它们之间有什么相同之处吗？想到一个词了吗？对，它们都体现了对称现象。我们在三年级时学过轴对称图形，回忆一下，什么是轴对称图形？

　　生：对折后能完全重合的图形是轴对称图形。

　　师：非常好。今天我们就一起来继续研究轴对称图形。长方形、正方形和平行四边形是轴对称图形吗？大家先折一折，再判断。我们来交流一下。大家通过对折，一致认为长方形是轴对称图形。那你是怎样对折的呢？我们来看电脑演示，竖着对折，横着对折。再看老师这样把长方形对折，发现两边没有完全重合，那它还是轴对称图形吗？

　　生：只要能找到一种折法，让它的两边完全重合，就可以看作是轴对称图形。

　　师：没错。既然叫轴对称图形，那它的轴在哪呢？

　　生：对折的那条折痕所在的直线叫做轴对称图形的对称轴。

　　师：以长方形为例，你能根据刚才不同的折法画出它的对称轴吗？对称轴通常用点划线表示，一小点一短线，因为对称轴是指折痕所在的直线，所以画的时候要延伸到图形外面。看，长方形就有这样两条对称轴。你会画了吗？在自己的长方形纸上试一试。长方形是轴对称图形，有两条对称轴。那正方形是轴对称图形吗？又有几条对称轴呢？

　　生：正方形除了可以横着对折，也可以竖着对折，还可以沿着对角线斜着对折。所以正方形是轴对称图形，有4条对称轴。

　　师：同学们对折平行四边形了吗？发现了什么？

　　生：无论怎么对折平行四边形，都不能使两边完全重合，所以平行四边形不是轴对称图形。

　　师：那不对折，你还能画出图形的对称轴吗？请同学们先独立思考，再画一画。谁来说说你是怎么画出来的？

　　生：第一个是等腰三角形，我们可以通过数底边的格子来画，一共有6格，连接顶点到底边中点也就是三格的位置，就可以画出对称轴了。第二幅图我们可以通过想象，发现将它上下对折可以完全重合，所以我们画出这条水平方向的对称轴。第三幅图它就有垂直和水平方向各一条对称轴。

　　师：虽然这些图形都是轴对称图形，但对称轴的条数有多有少。同学们，在我们学过的平面图形中，不但有好多是轴对称图形，并且有的轴对称图形里还蕴含着有趣的规律。我们一起来看，折一折，数一数它们各有多少条对称轴，你发现了什么？活动要求：一组长安排在信封中，每人选一个图形；二折一折、画一画、数一数它们有多少条对称轴；三组内讨论四个图形的对称轴有没有特别的发现。我们一起来看。