师：前面我们已经认识了多位数，今天这节课来进行整理与练习。先来回忆一下，认识多位数你们掌握了哪些知识？能把这些知识点简单梳理一下吗？

　　生：这个单元我们先认识了含有万级、亿级的数，认识了数位顺序表。还学会了比较这些多位数的大小，会写出它们的近似数，会改写成用万或亿作单位的数。

　　师：非常好。接下来我们就分别进行相关内容的练习。首先，说出从个位到千亿位的数位顺序，并说出个级、万级和亿级各含有哪些数位。每一位上的计数单位分别是什么？什么叫做数位呢？

　　生：数位是指一个数的每个数字所占的位置。这张数位顺序表从右端起，分别是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位等等。同一个数字，由于所在的数位不同，它所表示的数值也就不同。比如，同一个6放在十位上表示6个十，放在百位上表示6个百，放在万位上就表示6个万。计数单位就是每个数位上计数的单位，个位的计数单位是个，十位的计数单位是十，百位的计数单位是百，后面数位的计数单位分别是千万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等等。每相邻的两个计数单位的进率是10，这种计数方法叫十进制计数法。个位、十位、百位、千位这四个数位叫做个级，万位、十万位、百万位、千万位称为万级，亿位、十亿位、百亿位、千亿位称为亿级。

　　师：很好。接下来我们来看填一填再读。一般遇到多位数的时候先进行分级，这是一个八位数，它的最高位是千万位，3在百万位上，十万位上的数字是0。第二小题，6个千万、两个万和7个十组成的数应该是60020070。第三题，用分级后，能清楚地看到这个多位数，它里面含有530个亿和4000个万，同学们，写对了吗？看第二题，能读出下面这些数吗？再说一说是怎样读多位数的。1995年，我国化学纤维的总产量为3529500吨，到2011年，化学纤维的总产量增加到33900700吨。1995年我国原油总产量为150049500吨。到2011年，原油总产量增加到202875500吨。能快速读出这些多位数吗？试一试，3529500，33900700，150049500，202875500。同学们，读对了吗？能用自己的话说一说多位数怎么读呢？

　　生：在读多位数的时候，我们从高位读起，一级往下读。亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。中间有一个0，或者连续几个0都只读一个0，每一级末尾的0都不读。

　　师：非常棒。会读，还要会写出下面各数，再说一说怎样写多位数，试一试，我们一起来看，一边读一边检查。五千四百万，三千一百四十万五千，七百零三万零八十五，万零六百，九亿七千一百万，二十亿五千万。同学们，写对了吗？能用自己的话说一说写多位数该怎样写？

　　生：在写多位数的时候，我们先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个数也没有，就在那一位上写0。

　　师：没错。我们学习了多位数的大小比较方法，会比较出这些数的大小吗？能把它们按从大到小的顺序排一排吗？在比较多位数大小的时候，先比较它的位数，位数越多这个数就越大，如果位数相同，就从高位到低位比较每一个数位上数字的大小。生活中咱们经常还需要把一个多位数改写，你看这是1950年到2011年世界人口变化情况，先读一读，再改写成用“亿”作单位的数。1950年25亿人，1960年30亿人，1975年40亿人，1987年50亿人，1999年60亿人，2011年70亿人。改写成用“亿”作单位的数时，只要找到亿位，把后面的0去掉，再添上“亿”字。同学们，来比一比改写后的这个数和原来这个数的大小有没有变？