师：同学们，我们之前学过一些统计的初步知识。看，一年级时，我们统计大象家来了哪些客人，通过分类整理，用贴头像的方式统计出小狗有4只，小猴有5只，小猪有3只。统计正方形、三角形和圆的数量时，先分类整理，再用打勾等方式统计出正方形有5个，三角形有7个，圆有4个，一共16个。

　　在学习统计与概率时，我们还学会用画正字的方法统计数据。今天这堂课，我们继续学习统计相关知识。从统计结果可知，统计类别有科普类、综艺类、动画类、体育类，这里是用划正字的方法统计的。除了画正字，我们还可以用阿拉伯数字表示收集的数据，这样能看得更清楚。

　　科普类有多少人呢？一个正字5笔，再加一笔是6笔，所以科普类有6人。下面请同学们在课本上把科普类、综艺类、动画类、体育类的人数填写完整，我们一起来看看。综艺类15人，动画类12人，体育类13人，你们填对了吗？我们用数字替换了正字，这里6、15、12、13表示的就是人数。这四类电视节目，我们称为节目类别。一般统计时还要加上合计，把6、15、12、13相加，计算得出合计是46人，请同学们在课本上把合计栏也填上。

　　为了让人明白我们统计的内容，还要给它取个名字，叫“某班同学最喜欢的电视节目统计表”。什么时候制作的呢？我们要在表格右上角注明制表日期。

　　这就是我们今天认识的新朋友——统计表。从这张统计表中，我们能知道喜欢各个节目类别的人数多少，而且知道喜欢综艺类的人数最多，喜欢科普类的人数最少。统计表用表格呈现数据，能清楚地看出统计结果。下面我们还是看这张统计表，请同学们用手势表示每个类别人数的多少。科普类6人，综艺类15人，动画类12人，体育类13人。

　　我们还可以用画图的形式表示数据，用横轴表示节目类别，纵轴表示人数。这里纵轴上一格表示两人。现在我们把统计表的内容搬到这张图中。喜欢科普类的人数有6人，我们就找到科普类这一栏，对应纵轴数字6，画一个直条并标上数据。喜欢综艺类的人数有15人，15处于14和16中间，对准综艺类，画上直条，标上数据。学会了吗？请同学们把课本上动画类和体育类的直条补充完整，我们一起来看看，画对了吗？