师：同学们，很高兴和大家相聚在空中课堂，今天这节课我们一起来学习两位数乘两位数进位的笔算。在学习之前，请同学们按下暂停键，准备好数学书、自备本和学习用品。上一节课，我们一起探索了两位数乘两位数不进位笔算，大家会计算吗？请同学们先算一算，想一想每一步算的是什么？按下暂停键开始吧。

　　我们以13×21为例，师：先用第二个乘数个位上的1乘13，算出来的结果是13。接着我们再用第二个乘数十位上的2去乘13，算出来的结果是260。最后我们把这两部分加起来是273，你算对了吗？11×35的结果是385。有兴趣的同学也可以像这样说一说，每一步算的是什么？计算在生活中的作用可大了。

　　师：我们一起来看大屏幕，每箱迷你南瓜24个，53箱一共有多少个？怎么求呢？

　　生：根据数量关系，每箱迷你南瓜的个数乘南瓜的箱数等于南瓜的总个数。

　　师：对，我们可以写出算式是24×53或者53×24。估计一下结果大约是多少？

　　生：24比20大，53比50大，看来24×53的结果是一千多。

　　师：到底是多少呢？我们需要算一算。先想一想这里的72是哪两个数相乘的积？

　　生：72是第二个乘数个位上的3×24算出来的得数，也就是3箱迷你南瓜的个数。

　　师：现在你能接着往下算吗？请看活动要求：一想接下去该怎样计算；二算一算，请接着往下算，计算完验算下结果是否正确；三说一说第二步的计算过程是怎样的。按下暂停键开始吧。

　　师：我们一起来看一看怎么计算呢。我们要把第二个乘数十位上的5×24，结果是120个10。所以乘得的120的末尾0要和乘数的十位对齐。最后把两次乘得的结果相加是1272，也就是53箱迷你南瓜的总个数，你计算对了吗？如果有错误，请你改一改，最后不要忘了写上答句哦。同学们计算的本领掌握了吗？让我们一起来完成教科书第六页。想做第一题请看活动要求：一说，先说一说计算步骤；二算一算，依次计算出每一道计算题；三想一想，笔算两位数乘两位数时要注意什么？按下暂停键开始吧。

　　师：看你计算对了吗？同学们，回顾我们今天学习的两位数乘两位数的笔算，想一想笔算时我们要注意什么？按下暂停键，想一想，说一说。

　　生：在进行两位数乘两位数笔算时，先用第二个乘数的个位乘第一个乘数，再用第二个乘数的十位乘第一个乘数。用哪一位上的数去乘，得的数的末尾就要和这一位对齐，最后把两次乘得的数相加。