师：正式上课之前，提醒大家准备好数学书和文具用品。当屏幕上出现特定图标时，请按暂停键，根据老师要求读一读、想一想、写一写，再继续学习。现在按暂停键去准备一下吧。准备好了吗？开始上课啦。我们之前学过长方形和正方形的面积计算，谁能说说它们分别是怎么算的？

　　生：长方形的面积等于长乘宽，正方形的面积等于边长乘边长。

　　师：在面积计算过程中会用到面积单位，那相邻面积单位间的进率是多少？又是怎么得来的呢？

　　生：通过算一算、量一量、摆一摆、想一想，得出1平方分米等于100平方厘米，1平方米等于100平方分米，相邻两个常用面积单位间进率是100。

　　师：今天我们通过练习来巩固和理解这些知识。第一关，基础练习，请把书打开至第72页，完成练习。第一题，先思考题目内容再填一填，选择1 - 2题说说思路。按暂停键试试。以4平方分米等于多少平方厘米为例，因为1平方分米等于100平方厘米，4平方分米就是4个100平方厘米，也就是400平方厘米。10平方分米等于1000平方厘米。因为100平方分米等于1平方米，800平方分米里有8个100，所以800平方分米等于8平方米。1200平方厘米等于12平方分米。在面积单位换算过程中，我们既要知道1平方分米等于100平方厘米，1平方米等于100平方分米，也要知道100平方厘米等于1平方分米，100平方分米等于1平方米。都掌握了吗？知道表示面积要用面积单位，那表示周长要用长度单位。想一想，长方形和正方形的周长公式分别是什么？常用长度单位之间的进率是多少？

　　生：长方形的周长等于（长 + 宽）×2，正方形的周长等于边长×4。常用长度单位中，1米等于10分米，1分米等于10厘米，1厘米等于10毫米。

　　师：知识之间是有区别的，现在能根据需要合理选择和运用这些知识吗？第二关，合理选择，请完成练习。第二题，在括号里填合适的单位。按暂停键试试。先看第一小题，这是一块长方形草坪，长6米，宽4米。表示周长要用长度单位，哪个更合适呢？算一算，周长是20米。表示面积要用面积单位，算一算，面积是24平方米。第2小题和第一小题相比，只知道这是一个正方形泳池，沿着池口走一圈的长度就是池口的周长，哪个长度单位更合适？60厘米显然太小，60分米只有6米左右，还是太小。大家想想，正方形周长是60米，边长是多少？用60÷4得15米，这个长度比较合适。接下来求泳池占地面积，哪个面积单位更合适？225平方厘米只有2平方分米左右，只有两个掌心大小，显然太小。225平方分米约2平方米，大概只有教室门面积大小，还是太小。225平方米呢？差不多。其实刚才已算出正方形边长是15米，算一算，面积正好是225平方米。我们的判断是对的。这里首先要判断求的是周长还是面积，接着思考选择哪个单位更合适。选择过程中，可以和身边熟悉物体比较，在不同单位间比较，还能利用公式帮助判断。理解和掌握了面积与周长的意义，学会了计算公式，接下来就要到生活中解决有关周长与面积的实际问题啦。请独立完成第3题、第4题、第5题，边读边想，思考怎么想、怎么解决问题，读不懂可以多读几遍。按暂停键试试。欢迎回来。