师：正式上课前，请做好以下准备：一、数学书；二、自备本。当屏幕上出现图标时，请按下视频暂停键，按要求想一想、说一说、写一写。准备好了吗？我们一起走进今天的数学课堂，继续练习笔算两三位数乘一位数的相关知识。请翻开数学书第16页，完成练习二第8题的口算，按下暂停键开始吧。

　　生：（完成口算）

　　师：真是口算小能手，这么快就完成了。对照屏幕上的答案给自己批改一下，都算对了吗？像这样不进位的两位数乘一位数，该如何口算呢？以第一组三个算式为例，我们知道30×2 = 60，所以计算32×2时，可以先算30×2 = 60，再算2×2 = 4，最后用60 + 4 = 64。同样，口算34×2时，先算30×2 = 60，再算4×2 = 8，最后60 + 8 = 68。你们也是这样口算的吗？暂停视频，再选一组口算题，说说口算过程。

　　生：（按要求说口算过程）

　　师：通过刚才的学习，相信大家对这种类型的口算有了新认识。接下来进行限时训练，练习二第9题的口算，请在1分钟内完成，按下暂停键开始。

　　生：（完成限时口算）

　　师：在规定时间内完成了吗？光有速度不够，对照答案批改一下，这次都做对了吗？暂停视频，再选三道口算题，说说口算过程。

　　生：（再次说口算过程）

　　师：相信刚才两轮口算没难倒大家。接下来难度升级，这样的两三位数乘一位数，会笔算吗？老师有要求，计算前先判断每题的积是几位数，暂停视频想一想。

　　生：（思考并判断）

　　师：第一题4×32，十位上的3与4相乘得12，要向百位进一，所以4×32的积一定是三位数。第二题4×23，十位上的积与4相乘得8，不需要进位，所以4×23的积通常是两位数。但像20多乘4也可能是三位数，比如26×4，虽然2与4相乘得8不需要进位，但4与6相乘得24需要向十位进2，这样十位就要向百位进一，所以26×4的积是三位数。类似地，121×7的积通常是三位数，211×7的积一定是四位数，513×2的积一定是四位数，315×2的积通常是三位数。我们总结一下判断积是几位数的方法：两位数乘一位数，如果十位上的积需要进位，积一定是三位数；如果十位上的积不需要进位，积通常是两位数。三位数乘一位数，如果百位上的积需要进位，积一定是四位数；如果百位上的积不需要进位，积通常是三位数。小朋友们掌握了吗？接下来通过计算验证，暂停视频算一算。