师：小朋友好，我们又见面了。前两节课，我们认识了长方形和正方形的特征，还知道了什么是周长。今天，我们要来学习长方形和正方形周长的计算。在学习新知识前，请准备好学习材料，按下暂停键，赶紧去准备一下吧。

　　（稍停片刻）

　　师：准备好了吗？那接下来开始今天的学习。这是一个长方形篮球场，谁能说一说什么是篮球场的周长呢？

　　生：篮球场一周边线的长就是它的周长。

　　师：非常好。那要知道这个篮球场的周长是多少米，我们需要知道哪些条件呢？

　　生：需要知道篮球场的长和宽。

　　师：没错。现在已知这个篮球场的长是28米，宽是15米，那篮球场周长到底是多少米呢？想一想应该怎样来计算？按下暂停键，赶紧动手试试吧。

　　（稍停片刻）

　　师：做好了吗？大家的方法可能是以下3种中的一种。第一种，用长加宽、加长、再加宽，一条一条地加，算出篮球场的周长；第二种，先算出两条长，再算出两条宽，然后把结果加起来；第三种，先算出长加宽的和，然后用和乘2来计算。因为长方形有两条长和两条宽，所以可以先计算其中一组长加宽的和，然后再乘2。所以这个长方形篮球场的周长就是86米，不要忘记写上答句哦。

　　师：小朋友，刚刚我们计算了长方形篮球场的周长，现在回顾一下长方形的周长要怎样计算呢？

　　生：可以用长加宽、加长再加宽的方法来求出长方形的周长；也能先算两条长，再算两条宽，再把结果加起来；还能先算其中一组长加宽的和，再用和乘2。

　　师：比较一下这里的三种方法，哪一种更简便呢？

　　生：第三种，先算长加宽的和再用和乘2这种方法更简便。

　　师：刚刚我们学会了计算长方形的周长。老师这里有一块正方形手帕，它的边长是25厘米。那什么是这块正方形手帕的周长呢？

　　生：正方形手帕一周边线的长就是它的周长。

　　师：那要怎样计算它的周长呢？按下暂停键，自己去做一做。

　　（稍停片刻）

　　师：做好了吗？大家的方法可能是这两种情况中的一种。请观察一下，这两种方法哪一种更简便呢？

　　生：第二种更简便。根据正方形的特征，正方形每条边都相等，所以可以用边长25×4来计算出这个正方形的周长。

　　师：没错，所以这个正方形手帕的周长就是100厘米，同样不要忘记写上答句哦。

　　师：小朋友，我们今天通过计算篮球场和正方形手帕的周长，知道了如何计算长方形和正方形的周长。长方形要先算出长加宽的和，再用和乘2；正方形要用边长乘4的方法来求出周长。好了，现在请把数学书翻到第42页，咱们一起来看“想想做做”第一题。先别急着动笔，请先想一想要怎样计算长方形和正方形的周长，再提醒一下，看一看每一幅图的单位。按下暂停键，自己去做一做吧。