师：前几天我们学习了分数的知识，今天通过练习巩固。请准备好数学书、作业本和文具，咱们开始。这些分数你认识吗？读一读并说说它们的意思，会涂色表示吗？打开数学书第95页，找到练习11第一题，在书上涂色表示这些分数。按下暂停键开始。第一个图形被平均分成6份，每份是1/6 ，5/6该怎么涂呢？

　　生：应该涂6份中的5份。

　　师：对，里面包含了5个1/6 。2/5该怎么涂呢？

　　生：应该涂5份中的两份。

　　师：对，有两个1/5 。4/7呢？

　　生：涂4个1/7。

　　师：分数虽和其他数不同，但也是数出来的，它们分别以几分之一做计数单位，数清有多少个这样的几分之一，分数的组成就清楚了。那你会数分数吗？有信心吗？好，请完成练习11第二题，边做边想这些分数分别由多少个几分之一组成。按下暂停键开始。4/5是四个几分之一？

　　生：这个五边形被平均分成了5份，每份都是1/5，4/5里就有四个1/5。

　　师：5/8里面有几个1/8？咱们一起数。

　　生：一个1/8，两个1/8，3个1/8，4个1/8，5个1/8。

　　师：是的，5/8是由5个1/8组成的，那7/9呢？

　　生：每份都是1/9，涂色部分里面一共能数到7个1/9。

　　师：回想一下刚才的分数是怎么数的呀？

　　生：分数由若干个几分之一组成，分母是几，计数单位就是几分之一，分子告诉我们要数多少个。

　　师：了解了分数基本组成，接下来比一比分数大小，了解分数间关系。请找到数学书练习11第三题，先写出涂色部分表示的分数，然后比较它们的大小，按下暂停键开始吧。咱们校对一下，第一幅图，左边2/4，右边1/4，谁比较大呢？

　　生：两个1/4一定比一个1/4要大，应该填大于号。

　　师：第二幅图左边1/2，右边1/3，谁大？

　　生：1/2是图形的一半，而1/3不到一半，所以1/2大于1/3，仍然填大于号。

　　师：原来比大小可以画一画、涂一涂，谁大谁小一目了然。不过没有图帮忙，你也能比大小吗？有信心？很好，那就请找到练习11第四题，在圆圈里直接填大于或者小于，按下暂停键自己做一做。都做对了，很厉害，看来你有秘诀。别着急，我们分类说一说。分成几类呢？