师：同学们好，今天我们继续复习，需要用到数学书、练习本和文具，请按下暂停键准备一下。上节课，我们了解了5节复习课的整体安排，还复习了乘法。今天我们复习什么呢？对，就是两三位数除以一位数。除法和乘法类似，有的要笔算，有的可以口算。像这样的题，大家会口算吗？我猜肯定会，自己读一读。

　　活动要求：把数学书翻到第98、99页，找到第8题，按下暂停，和达人对一对答案，看看都算对了吗？那这三题大家是怎样口算的呢？先来看第一题，600除以3。是不是把600看作6个百，用6个百除以3得2个百，结果就是200。第二题，400除以5，百位上4除以5不够除，那我们要怎么办呢？对，百位不够除，我们可以前两位一起除，把400看作40个十，除以5得8个十，结果就是80。

　　最后这题有点特殊，十位上3除以2有余数，所以我们要把36看作3个十和6个一的和，3个十除以2得1个十，16个一除以2得8个一，合起来就是18。

　　带着刚刚的经验，再来看一组口算，在数学书上找到第9题，按下暂停，做完后和屏幕上的答案对一对，都做对了吗？如果有问题没关系，想一想口算的过程，订正一下。

　　像这样的题，口算起来方便吗？肯定不方便。是的，不能口算，我们就可以使用笔算，读一读。

　　活动要求：找到第10题，做一做，想一想，比一比。都做好了吧。我们先来看第一组，和达人对一对答案，都做对了吗？这组题都是60多除以3，有什么不同呢？大家肯定发现了，第一题没有余数，后面两题都有余数。具体来看每一道题，第一题每一位都能除得尽，没有余数；第二题个位有余数；第三题最特殊，个位1除以3不够商1就商0。

　　接着我们来看第二组，和达人对一对答案，都做对了吗？它们都是三位数除以4，而且都没有余数，有什么不同点呢？大家肯定发现了，前两题商是三位数，第三题商是两位数。具体来看一看，第一题每一位都能除得尽；第二题百位、十位有余数，需要和后一位合起来一起除；第3题最特殊，首位不够除，要前两位一起除，所以商是两位数。

　　接着来看第三组，都做对了吗？这次都是642除以一个一位数，有什么不同呢？借着刚刚的经验，大家肯定发现了，前两题首位不够除，商是两位数，第三题商是三位数。具体来看一看，第一题十位有余数，和个位合起来一起除；第二题十位没有余数，但个位2除以8不够商1就商0；第三题在做的时候哪里要特别注意呢？对，它的首位是够除的，商是三位数，但首位没有余数，十位4÷6不够商1就商0，千万不能漏了这个0。