师：今天来到现场和我们一起上课的还有4位小朋友。打个招呼吧。小朋友们请起立，我们一起玩一个转身的游戏好吗？玩之前大家先想一想，我们在一年级的时候学过哪些表示方向的词？

　　生：前后左右上下。

　　师：对了，听口令，并说一说你们的前后左右各是什么？向后转。

　　生：我们的前面是橱窗，后面是讲台，左面是窗户，右面是墙壁。

　　师：说得真清楚，向后转。

　　生：我们的前面是讲台，后面是橱窗，左面是墙壁，右面是窗户。我发现刚才的前后左右和现在的前后左右不一样了。

　　师：那是因为我们转身了。所以随着我们的转身，前后左右这些方向会发生变化。生活中有没有不会随着我们的转身而变化的方向？

　　生：有，东南西北。

　　师：这节课我们就一起来认识东南西北，你最会辨认哪个方向？怎么辨认的？

　　生：我最会辨认东。早晨太阳是从东方升起的。

　　师：太阳升起的方向就是东。在教室里哪个方向是太阳升起的方向？请小朋友们起立，面向太阳升起的方向站立，我们的前面就是东。说完了东，你还想说哪个方向？

　　生：后面是西。我也马上想到了西，因为西和东正好是相反的，面对面的。南和北也是相对的，不过我不确定哪边是南哪边是北。

　　师：不着急，听儿歌告诉你答案。“早晨起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南，东南西北，认清方向。”这是我们一年级学过的方向歌，屏幕前的小朋友，让我们一起带着动作把这首儿歌再说一遍吧。

　　生：早晨起床面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

　　师：现在你能准确判断东南西北四个方向了吗？让我们带着这首儿歌来到家里的客厅，找一找东南西北在哪呢。

　　生：根据早晨太阳升起的方向，我先找到了东，我面向东站立，“早晨起床面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南”。

　　师：再去咱们的学校广场看一看，你能指出东南西北四个方向，并说一说各有什么吗？

　　生：早晨，太阳从东方升起，我走进广场，面向东站立，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。东面是图书馆，西面是学校大门，北面是初中部，南面是小学部。

　　师：找得真准，刚才我们根据太阳从东方升起，再借助儿歌可以准确地辨认东南西北四个方向。现在咱们再玩一个转身说方向的游戏，听老师的口令。全体起立面向东站立，向右转，现在你面对的方向是？

　　生：南。

　　师：再向右转，面对的方向是？

　　生：西。

　　师：向右转，面对？

　　生：北。

　　师：向右转？

　　生：东。

　　师：继续。

　　生：南，西，北，东。

　　师：在刚才的游戏活动中，你有什么体会或发现？

　　生：我发现东的右边总是南，南的右边总是西，西的右边总是北，北的右边总是东。

　　师：是的，只要向右转，面对的方向总是按照东南西北这样的顺序来的。这就是方向永恒不变的顺序。屏幕前的小朋友，你是不是也有同样的感觉？请你在自己家里先找到东，然后像这样一边向右转，一边说方向，感受一下方向的顺序。小朋友，如果告诉你任意一个方向，你能知道其他三个方向吗？

　　生：能。

　　师：那就一起来玩一个模拟飞行辨认方向的小游戏吧。游戏规则：戴上眼罩，在原地转几圈，一名同学喊停，并告诉你前面的方向，请你说出其余三个方向。开始。

　　生：停，你前面的方向是西。

　　师：请说出其余三个方向。

　　生：前面是西，向右转是北，再向右转是东，再向右转是南，再向右转是西。前面是西，依次向右是北、东、南。前面是西，右面是北，北对面是南，所以左边是南，西的对面是东，所以后面是东。