师：小朋友们好，今天这节课我们继续练习十几减9的口算。茄子老师来到了数学课堂，要带我们去数学王国游玩。茄子老师说，小朋友们想进入数学王国大门，得用学到的本领进行闯关游戏，集齐五颗五角星才能进去。小朋友们，你们有信心吗？

　　生：有！

　　师：首先来到第一关“神机妙算”。之前我们一起学习了十几减9的口算，请你说一个十几减9的算式，并说说它是怎么算的。茄子老师给出的算式是13 - 9，你能用想加算减的方法来说说怎样算13 - 9吗？

　　生：想9 + 4 = 13，所以13 - 9就等于4。

　　师：对啦，用想加算减的方法，能很快算出十几减9的得数。小朋友，你能用这样的方法算出这4题的得数吗？17 - 9，想9 + 8 = 17；16 - 9，想9 + 7 = 16；15 - 9，想9 + 6 = 15；12 - 9，想9 + 3 = 12。

　　生：（算出得数）

　　师：看来小朋友已经能非常熟练地用想加算减的方法来计算十几减9的口算了。把第一颗五角星送给你。接下来我们来到第二关“争分夺秒”。请小朋友把数学书翻到第4页，找到第6题，看谁算得又对又快，谁就能获得第二颗五角星。按下暂停键，一起来算一算吧。

　　（学生计算）

　　师：小朋友，这些算式的得数你都算出来了吗？我们一起来校对一下，你算对了吗？在这些算式中，有的是加法算式，有的是减法算式。小朋友们在计算的时候一定要看清楚运算符号。把第二颗五角星送给算得又对又快的你。接下来我们来看第三关“乘坐火车”。小朋友刚才计算的都是两个数相加减，像这样三个数相加减的混合运算，你会算吗？按下暂停键，一起来算一算。我们来看一下这些算式我们是怎样来算的呢？你是像老师这样来算的吗？在计算这样连加、连减、加减混合运算的时候，你也可以像老师这样，先把前两个数的运算结果写在下面，再去和第三个数相加减。小朋友请你来回忆下，刚才我们是按怎样的顺序来计算这些混合算式的呢？

　　生：按从左往右依次计算的顺序，先算出前两个数的运算结果，然后再把它和第三个数据相加减。

　　师：没错。接下来我们要去乘坐小火车，火车的车身上有这样的一些算式，你只有算对了才能坐上小火车哦。让我们一起来算一算吧。

　　（学生计算）

　　师：小朋友，你们都坐上小火车了吗？让我们坐上小火车，带上第三颗五角星一起出发，我们来到了第四关“走进生活”。首先我们一起来读一读这道题。有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？具体的条件和问题分别是什么呢？

　　生：条件是有11支蜡烛，吹灭了9支；问题是还有多少支亮着。

　　师：怎样来求还有多少支亮着呀？