师：在上课前，请先按下暂停键，准备好学习用品。好，下面开始上课。瞧，明明和红红出发去春游了，从图上你知道了什么？

　　生：明明车上坐了45人，红车上坐了31人。

　　师：那两辆车上一共坐了多少人？这个问题你怎么想？

　　生：把明明车上坐的人数加上红车上坐的人数，就等于两辆车上一共坐的人数。

　　师：所以可以列式45 + 31 。这道题你会算吗？是怎样算的？如果需要，可以用小棒摆一摆，或者用计数器拨一拨，请按下暂停键试一试。

　　（学生尝试操作）

　　师：相信你已经有想法了。我们先来看用小棒摆的，先摆4捆5根表示45 ，接下来摆31 。怎么摆能看得更清楚呢？

　　生：一捆和一捆对齐，一根和一根对齐。

　　师：对，先算5个一和1个一合起来是6，再算4个十和3个十合起来是70，7个十和6个一合起来就是76。接下来我们再来看用计数器拨的，先拨45，再拨31，合起来就是7个十和6个一，也就是76。小朋友，不管是用小棒摆还是用计数器拨，你发现它们在计算过程中有什么相同之处吗？

　　生：都是先算5 + 1 = 6，再算40 + 30 = 70，最后算70 + 6 = 76。

　　师：其实这道题还可以用竖式计算。像上面这样横着写的式子，我们把它称为横式，那竖式就是竖着写的式子。在书写时要注意个位和个位对齐，十位和十位对齐。计算时，我们从个位算起，先算5 + 1 = 6，再算十位4 + 3 = 7，最后合起来就是76。小朋友，你会用竖式计算了吗？想不想自己动手做一题呢？好，下面请把数学书翻到57页，找到“试一试”。用竖式计算67减34，按下暂停键做一做。

　　（学生做题）

　　师：小朋友，你是这样做的吗？在用竖式计算两位数减两位数时，同样要做到个位和个位对齐，十位和十位对齐，从个位算起。提醒大家别忘了把横式上的得数写上。好，下面我们比较一下这两道题，在用竖式计算这两道题时要注意什么呢？