师：小朋友好，请先做好课前准备，我们开始今天的学习之旅。这节课复习第四单元的解决实际问题。在这一单元，我们主要学习了两类实际问题。

　　第一类是“已经”“还剩”“原有”这三个数量之间的关系。比如求树上原来有多少个桃，就是要把已经摘的和还剩的两部分合起来求总数，用加法；求吃了多少、还剩多少，它们都是总数中的一部分，要从总数中去掉另一部分才能得到，用减法。

　　第二类，像求两数相差多少，也就是求相差数的实际问题。方法是用较大数减较小数等于相差数。

　　下面运用这些知识，一起来解决校园中的实际问题。先看广场上的花坛。已知已经搬走22盆，仅根据这个条件，能求出原来有多少盆花吗？

　　生：不能。

　　师：对，还有条件藏在哪里呢？找一找。在这里，还剩6盆。我们一起把题目完整地读一读：学校广场有一些花，已经搬走22盆，还剩6盆，原来有多少盆花？你能解决吗？自己想一想，轻轻地说一说。

　　生：求原来有多少盆花，就是要把已经搬走的盆数加上还剩的盆数，22 + 6 = 28（盆）。

　　师：答，原来有28盆花。下面我们到农场去看一看，原来有35只兔，卖出一些后还剩14只。卖出多少只兔？你能求出卖出多少只兔吗？按下暂停键，书64页第8题，自己写一写。

　　生：卖出多少只兔，是总数35只中的一部分，要从原有的只数中减去还剩的只数，35 - 14 = 21（只）。

　　师：答，卖出21只兔。离开农场，我们到这里来看一看。已知已经浇了20棵，还有15棵没有浇；一共有27棵，还有3棵没有浇。这里有两个问题：小芳一共要浇多少棵花？小军已经浇了多少棵花？我们先来解决第一题，要求小芳一共要浇多少棵花，我们需要知道哪些条件呢？请你找一找。

　　生：小芳已经浇了20棵，还有15棵没有浇。

　　师：对，小芳一共要浇多少棵花，要把已经浇的和没有浇的两部分合起来，用加法计算，20 + 15 = 35（棵）。答，小芳一共要浇35棵花。第二个问题，小军已经浇了多少棵花？你也能像刚才一样先找出条件，完整地读一读题，然后说一说想法，在书上列式解答吗？按下暂停键试一试。

　　生：要解决小军的问题，找到小军一共有27棵，还有3棵没有浇。已经浇的是总数27棵中的一部分，所以用减法，27 - 3 = 24（棵）。

　　师：答，小军已经浇了24棵花。上体育课，小朋友们在跳绳，小明跳了67下，小红跳了50下，小华跳了54下。这里也有两个问题。第一问，小明比小红多跳多少下？要解决这个问题，我们要从表格中找哪些条件想一想？

　　生：要找到小明和小红跳的下数。

　　师：对，小明跳了67下，小红跳了50下，小明比小红多跳多少下，也就是求他们两人的相差数，用较大数小明的下数减较小数小红的下数，67 - 50 = 17（下）。