师：大家好，今天我们学习党费的第二课时，课题是“小人物，大情怀——从《党费》课文分析普通革命者黄新的形象及精神” 。首先明确学习目标：一、分析细节描写，概括人物形象；二、体会文章传达的崇高精神，丰盈自身精神内涵。

　　核心素养方面：一、语言建构与运用，通过细节刻画人物形象；二、思维发展与提升，探究细节描写的角度与运用；三、审美鉴赏与创造，赏析细节，分析黄新形象；四、文化传承与理解，体会小说展现的英雄主义和革命情怀。

　　本节课有两个教学重难点：一、赏析小说典型的细节描写，感受黄新的形象特点；二、理解黄新这一人物的时代意义。

　　我们先来看重难点之一——人物形象。一般通过正面描写和侧面衬托相结合体现人物形象特征，人物正面描写包括肖像、语言、心理、行动、神态描写等。肖像描写是正面描写中较直接的形式，人物外部肖像形象涵盖容貌、衣着、体态等，是细节描写的典型方面。

　　《党费》中有两处明显的肖像描写。第一次是“我”和黄新初次见面，“她头发向上拢着，挽了个髻子，只是头发稍短了一点，脸不怎么丰满，两只眼睛却忽悠有神，眼里潮润润的”。这里的肖像描写可分三部分：第一部分发型，体现当时穿着打扮特征，文中提到“当年剪了头发当红巾的痕迹还可以看出”，表明黄新的身份特征。肖像描写通常有助于交代人物身份，直接塑造人物形象，推动小说情节发展，揭示文章主旨。第二部分“脸不怎么丰满”，与第二次肖像描写对比，有明显变化。第二次没有直接写黄新，而是借助女儿妞儿的形象体现，“妞儿不如大人经折磨，比她妈瘦得还厉害”，虽描写不如第一次详细，但能推测黄新也瘦得厉害，从“脸不怎么丰满”到“瘦得很厉害”，可见其生活不易，也体现出她的坚毅。第三部分“两只眼睛忽悠有神”“眼里潮润润的”，结合文章，“忽悠有神”说明黄新干练，“眼里潮润润的”是因为她与党组织失联一段时间，见到“我”这个党派代表时激动。这让我们联想到鲁迅《祝福》里祥林嫂的肖像描写。

　　祥林嫂有三次典型的肖像描写：第一次，“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色黄青，但两颊还是红的，又只是顺着眼”；第二次，“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”；第三次，“五年前的花白头发，如今已经全白，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的。只是那眼珠间或一轮还可以表示她还是一个活物”。这三次肖像描写对应不同情节，第一次，祥林嫂年轻守寡，生活清贫但有活力；第二次，她被卖改嫁、丧夫失子，精神受刺激，外在表现为两颊失血色、眼角带泪痕、眼光无神；第三次，头发全白、脸色黄中带黑、眼神如木刻，变化巨大，体现其内心痛苦与性格顽强，有力揭露封建宗法思想和制度对她的残酷迫害。鲁迅说过，要极简省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。在《党费》中，虽肖像描写不凸显，但也能感受其魅力，特别是眼睛部分，且肖像描写常与情节变化结合，更能体现人物形象特征。

　　接下来看正面描写中的动作描写和语言描写。两次见面都有相关细节描写。第一次见面，“她掀起衣裳，把衣裳里子撕开，掏出一个纸包，打开，里面夹着两块银洋。她把银洋拿在手里掂了掂，递给我”，这是动作描写，“拈起、撕开、掏出、打开、夹着、掂了掂、递给我”，体现黄新对银洋的珍视。语言描写“这是妞她爹出征以前给我留下的，我自从病春以后，好几个月也没有交党费了。你带给政委，积少成多，对党还有点用处”，能体会到黄新的愧疚以及想要积极补偿的心理，感受到她对党的忠贞。

　　第二次见面，“她指了指那筐咸菜，又说：‘你可要想着把这些菜带上山去，这是我们交的党费，还有上次托你交的钱和我的党证也一起带去。有一块钱买盐用了，我把它放在沙罐里，你千万记得带走’”。此处语言描写与第一次呼应，再次强调党费和党证，还提及用一块钱买盐腌咸菜，剩下一块钱放砂罐并叮嘱“我”带走，体现黄新对党的忠诚一心一意，且围绕党费线索，通过动作语言描写刻画人物形象，使其更集中。