师：同学们，大家好。九年级下册戏剧探究单元的任务一是阅读与思考。今天我们一起来学习《屈原》节选。“薄暮雷电，归何忧？厥严不奉，帝何求？”2000多年前，诗人屈原仰望苍穹，发出天问：傍晚时分，雷鸣电闪，想要归去，有何忧愁？国家庄严不复存在，对着上天有何祈求？在这疑问中，铭刻着他对楚国身处危机的深深忧虑。

　　1942年，同样是内忧外患，诗人郭沫若在历史剧《屈原》中，将屈原备受打击的一生，通过“橘颂”“受诬”“招魂”“被囚”“雷电颂”这五幕表现了出来。统编语文教材九年级下册节选了《屈原》第五幕第二场。剧本所写的历史背景是战国时期，当时天下秦国最强，楚国最大，齐国最富，因此齐楚联盟对秦国威胁最大。秦相张仪扬言要送中原的美女给楚王，早已人老珠黄的郑袖担心失宠，张仪趁机提出让郑袖出力瓦解齐楚联盟。这一联盟的倡导者屈原，自然成为他们行动的障碍，郑袖就设计让楚王相信屈原调戏自己，进而诬陷屈原。郑袖的计谋实际非常荒谬，可楚王没有考虑屈原平日的行为，也没有询问其他人，便轻易相信屈原已疯。

　　正因为如此，才使一心爱国的屈原爆发出强烈的愤怒，面对着风雷电发出了雷霆万钧的呐喊，塑造出屈原坚贞不屈、热情澎湃的爱国形象。1942年，《屈原》这部剧在重庆上演，顿时产生了轰动效应，这是为什么呢？我们来看一下郭沫若创作这一历史剧的起因与经过。

　　1941年皖南事变之后，郭沫若怀着对蒋介石残杀新四军的巨大愤怒，自1942年1月2日晚间开始动笔，至11日夜间，9天时间，写出了五幕历史剧《屈原》。随后，郭沫若把全剧念给周恩来听，周恩来十分感动。郭沫若特别重视《雷电颂》，他说屈原并没有写过这样的诗词，也不可能写出来，这是郭老借屈原的口说出自己的怨恨。“闪耀的电，把这一切沉睡在黑暗怀里的东西毁灭呀。”

　　4月3日，《屈原》在国泰大戏院上演，取得轰动效应。原来郭沫若是在用历史人物书写自己心中愤怒。1942年正是整个中华民族奋起抗战而又受到黑暗统治残酷压制的恐怖时期。郭沫若要为现实冲突找到一个引爆的突破口，那就是将屈原忠贞被弃的悲痛境遇与一年前皖南事变中死难的抗日英烈的遭遇联系在一起，在屈原的悲愤中加入对黑暗统治的严厉指责与大胆抨击，剧本中的台词显然充满了炽热的愤怒和为正义而呐喊的声音。

　　要知道戏剧台词一般分为对话与独白，独白是戏剧、电影中人物在独自一人时说的话，多用来展示人物的内心世界。看起来是人物自言自语，其实是将观众变成另一个自我，进行无障碍、无顾忌交流，使观众不自觉置身于戏剧之中。所以独白最能展现人物的个人情感和个性特征。屈原忠而被谤，信而见疑，在前四幕中层层淤积的冤屈、憎恨在独白中喷涌，自然界的风、雷、电都化成他手中的长剑，心中的利器，他要把统治楚国的黑暗全部驱散、消灭。如果说屈原的独白尽情讴歌了风雷电火在与黑暗对峙斗争中的伟大力量，这比较好理解。但在后半部分，屈原为什么要把斗争的矛头对准东皇太一庙所供奉的诸神，对诸神逐一进行指责与否定呢？在屈原口中，这些接受民众供奉的神是黑暗的制造者和帮凶，将心中的长剑挥向尊贵的诸神，就是将矛头直指楚国的位高统治者。对于忠贞爱国的屈原来说，诸神所代表的统治者是必须要摧毁的邪恶势力。独白中，屈原对风雷电进行了奋力呼唤和尽情讴歌，对东皇太一庙诸神进行了逐一指责和否定。这种情景在正常生活中是不可能出现的，但作为人物内心话语的独白却可以酣畅淋漓地抒发出来。而这种满溢的爱国热情，我们只有通过有感情的诵读才能真正体会。我们来读一读下面两段文字。

　　“你咆哮，咆哮，尽力地咆哮！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里。这时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！”

　　“你，东君，你是个什么东西？别人说你是太阳神，你坐在那大马上丝毫也不能驰骋。你红着一个面孔，你也害羞吗？你完全是一片假。你这可恶的，你这没心肝的、没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁你的一切，特别要烧毁你那匹马！你假若是有本领，就下来走走吧！”

　　刚刚我们的朗读比较平淡，先来看这两个断首句，思考一下该如何读出不同的情感。在朗读这两句时，同学们可以根据语气的变化来体现情感的不同，而语气的变化具体来说就是声调的高低、语速的快慢等。这两个语句中，第一句表现的是热烈的呼唤，第二句表现的是愤怒的斥责。大家想一想这声调、语速应当如何安排呢？我们再来听一听同学的单独朗诵。

　　生：风，你咆哮、咆哮，尽力地咆哮吧！

　　师：这位女同学朗诵的声调由低而高，语速由快而慢，表现出了迫切和渴望的情绪。

　　生：你，东君，你是个什么东君？

　　师：这位男生朗诵的声调由高而低，语速由慢而快，表现出对东君的轻蔑和痛恨。很明显，经过思考，两位同学的朗诵都很出彩。我们再来想一想，这两个小节是否所有语句的语气都一样呢？有哪些语句需要变化语气，或者强调语气呢？

　　生：在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，这时候语气应当低沉，表现出一种沉痛的心情。

　　师：我觉得这位同学的分析很有道理，“都沉睡了”，应该将语速放慢，表现痛心的感觉。

　　生：“我要把你烧毁你的一切，特别要烧毁你那匹马”，这句应强调要烧毁他的马的原因。

　　师：这一点说得非常好。在古代神话中，凡是有马的民族，都让太阳神骑着马或驾着马车，因为太阳东升西落，古人认为太阳在围绕地球不断地运行。东君是太阳神，可他不仅没有带来光明，反而产生黑暗，他的马就成了他最大的讽刺，因此“特别要烧毁你那匹马”。好的，我们再来齐声诵读一次。