9年级上册语文 中国人失掉自信力了吗 第2课时 逐字稿-4,492字
师:同学们好,今天我们的课题是《中国人失掉自信力了吗》。上节课我们梳理了课文思路,感受了驳论文的特点。这篇课文的经典性还体现在鲜明的语言特色上。优秀的说理文在表达上具有言之有情、言之有理、言之有趣的特点。如果把情理趣概括为“意”,那么这篇课文是怎样个性化地做到言意共生的呢?这节课我们就来探讨这个问题。
本文主要分为两个部分,前半部分1 - 5段,列出敌论点和敌论据后直接反驳对方论证,我们称之为“破”;后半部分6 - 9段,提出与敌论点针锋相对的观点,然后进行论证,我们称之为“立”。
下面请大家自由朗读课文,想一想文章前后两部分在说理的同时抒发了怎样的感情。
(同学们朗读完毕)
师:刚才大家读得很认真,有的同学发现“破”的部分和“立”的部分内容不同,所表现的情感也各不相同。直接反驳部分集中表现了嘲讽与批判之情,间接反驳部分主要流露出对中国脊梁和筋骨的赞颂之情,表现出一个中国人的自信心。同学们只有理解了蕴含于语言文字中的情意、思想、文化等因子,才能真正触摸到语言的精髓。下面让我们更细致地品味、揣摩作者的个性化语言。
首先看文章前半部分,请大家自由朗读文章第一段和第二段,完成下列任务:一、思考哪些词语能够传达出作者对国民党反动派及其御用文人的嘲讽与批判之情,并说说其表达效果;二、用自己的朗读声表现作者的嘲讽与批判之情,并说明这样读的理由。
(同学们朗读完毕)
师:好,我们来看。这两段中“总”表现了反动官僚一副自我炫耀、夜郎自大的样子,描画了他们沾沾自喜的丑态。鲁迅先生是在九一八事变三周年时写的这篇文章。我们知道,九一八事变之后,日本帝国主义的铁蹄已经践踏了东北三省,这个时候国民党反动政府居然还炫耀自己的地大物博,真是可悲啊。“只”“只有”“仅仅”都有“仅有”的意思。从这些字可以看出,国民党反动派把希望寄托在国联,就像抓住了一根救命稻草一样。从中我们可以看到他们一副仰人鼻息、可怜兮兮的丑态,也展现了他们沉迷其中不能自拔、顽固不化的样子。这些尖锐泼辣的语言,以栩栩如生的漫画式手法画出了悲观者的嘴脸,抒发了作者对他们的厌恶、嘲讽与批判之情,给我们留下了深刻印象。
“总”“只”“一味”三个副词准确地写出了国民党反动政府在自欺欺人的道路上越走越远、不断堕落、沉迷而不能自拔的事实,极富讽刺意味。第二段“慨叹”如郑重其事般,其实表现了悲观论者的装腔作势之态,表现了反动官僚的轻浮,凝聚着作者的嘲讽。
在朗读时,我们要注意“总”“只”两个词,要用重音重读的方式突出反动官僚的自我炫耀和可怜模样;“不再”可采用拖读的方式表现他们由自夸到仰人鼻息的变化;“一味”可以采用重音拖读的方式表现他们自欺欺人、麻木不仁的嘴脸;“慨叹”要用重音强调,把他们的装腔作势之态表现出来,“是”应该要用拖读的方式展现他们的轻浮与悲观姿态。
用这种方式读,是不是可以感受到国民党反动派及其社会名流们的悲观与失望呢?
好的,下面我们来看文章第三、四、五段,体会作者辛辣的嘲讽。先请大家朗读第三段,想一想作者在批驳对方论证时,哪些词句极富强烈的批判与嘲讽之情。
(同学们朗读完毕)
师:鲁迅的讽刺是含情的,作者为了准确而鲜明地表达自己的爱憎,为了唤醒民众,讲究用词的精准。譬如“单”“单据这一点现象”中的“这一点现象”就精准地表明中国人本质和主流的东西被留在下面,再说对方提供的只是一小撮人逐渐堕落的表现。如果就此而论,那只能表明这一小撮中国人早就没有了自信力。
作者就着对方的论据,运用辨析概念的方法,一针见血地指出“信地信物、信国联”的本领只是“他信力”,而不是“自信力”。这个“他信力”是作者仿造“自信力”新造出来的一个词,我们称之为“仿拟”。将“自信力”中的“自”替换成“他”,辨析清楚了概念,两相对比鲜明而有力。“便把这他信力都失掉了”中的“都”字讽刺了反动派的软弱与可怜,而有人竟装腔作势地慨叹“中国人失掉自信力了”,荒唐透顶,可见一斑。
大家可以想一想,应该怎样朗读,才能读出其中蕴藏着的辛辣嘲讽的味道呢?
(同学们思考、尝试朗读)
师:这里的“信”和“他信力”要重音突出,以便与前面的“自信力”形成对比,让读者辨清概念;“都失掉了”要重音拖读,以凸显反动派的可怜可恨之态。好,大家按照这个要求去读一遍。
(同学们朗读)
师:读得很好。下面我们来揣摩第四段、第五段的批驳。请大家将这两段文字读一读,想一想这两段哪些词句极具批判嘲讽的味道?
(同学们朗读完毕)
师:好,我们交流一下。“如果有疑,他转而为信己,倒是一条新生路。”但“不幸的是”,反动当局不可能醒悟,而是逐渐“玄虚”起来,这就陷入了更加可悲的境地。紧接着,作者就把“信地信物、信国联”与“求神拜佛”比较,指出“求神拜佛”只能更长久地麻醉着自己,是走向了堕落的深渊。这里作者巧用关联词“也许……但”增强了批驳的严密性。用“不幸的是”“逐渐玄虚起来了”“玄虚之至了”“更长久地麻醉着自己”等语句,起到了辛辣嘲讽的效果。最后独具成段,再次运用仿拟,仿着“自信力”造出自欺力,一针见血地刺穿了反动派自我麻醉、可恨可恶的本质。“自欺”与“自信”一字之差,对比鲜明,凸显的是作者的一腔愤怒。
我们试着将这一段读一读,看看怎样把作者批驳语言辛辣的味道读出来。这里的“中国人”指的是国民党反动派及其御用文人等一小撮中国人,因此这里的“中国人”应该用一种轻蔑的语气来读,“自欺力”应该用重音拖读的方式彰显嘲讽的语气。大家用这种方式读一遍。