师：同学们，大家好。今天我们以《善与美书简》为例，进行书简阅读的学习。初二下学期，我们曾阅读朱光潜先生的《给青年的12封信》，作者在文中与读者探讨读书、升学等话题，为青年人指点迷津。与之相似，俄罗斯学者德·谢·利哈乔夫的《善与美书简》同样以书信形式，与读者分享他对善与美的观点。这些书信虽面向所有读者，但作者在自序中提到：“我想面对的是青少年，他们尚未形成明确的世界观，我想向这些孩子们讲解我的观念。”可见，这位阅历丰富、德高望重的学者，希望以过来人的身份，给青年人有益建议，引导他们少走弯路，追寻善美的人生。

　　课前，我问了很多同学一个问题：当德高望重的长者向你提出劝告或建议时，怎样的内容更能引起你的兴趣，激发你的思考？很多同学回答：要有具体生动的事例，贴近生活，不要空讲大道理，不要灌输深奥观点。那么，阅读《善与美书简》后，你们认为作者做到了吗？与那些生硬灌输鸡汤的议论性文章不同，作者凭借丰富的人生阅历，与我们推心置腹地交谈。与其说他在表达对不同问题的看法，不如说是在引导我们主动思考。

　　我们来看其中一篇文章的开头：“如果一个举重运动员打破了世界纪录，你是否羡慕他？你是否羡慕体操运动员？对于站在最高领奖台上的跳水运动员是否心生羡慕？数一数你所羡慕的那些人物，你会发现，越是跟你的工作、职业、生活相近的人，你就越加羡慕。”作者从生活事例入手，唤起我们日常生活中羡慕的感受。大家回想一下，是不是常常羡慕同龄人优秀的学业成绩、良好的口才、美丽的外貌呢？读到这里，大家能猜到作者要谈论什么话题吗？很多同学肯定会说，谈论羡慕。不过别急，再想想，若心中的羡慕逐渐强烈，感受是否会变化？这时作者提醒我们：“这就像一种逐渐加温的游戏，冷温和温暖，热烫到了灼热火烫的阶段，羡慕就变成嫉妒了。”

　　羡慕和嫉妒只有一步之遥，就像同学们平常说的“羡慕嫉妒恨”。作者的观点似乎说中了我们生活中常有的心态。如果想知道如何应对嫉妒这种心态，那就继续往下读。在阅读的书简中，还有哪篇文章从日常体验入手，启发了你对生活的回顾与思考呢？

　　在《挚爱的阅读》一文中，作者开头写道：“人们在安静的环境里，避开喧嚣浮躁，从容地阅读文学作品，比如说在休息的日子，或者偶然得了某种不太严重的疾病，病痛还不至于影响注意力，这时候读书会给人留下很深的印象。”大家是不是有过这种体验呢？读书的体验我们都有，但作者注意到，在空闲或放松的情况下，读书质量较高，会给我们留下深刻印象。大家有过这样的体验吗？如果有，是否思考过原因呢？和其他作者单纯谈论读书的好处不同，利哈乔夫关注到生活中读书质量较高的情况，在生活细节中寻找读书的真谛，并得出“只有当你认真阅读，能够洞察各种细节的时候，你才能得到上述种种收获”的结论。可见，生活事例丰富，但只有善于细致观察、积极思考列举的事例，才能让读者有新发现和收获。

　　除了通过生活事例和体验启发我们思考，作者还利用哪些方法引出话题或观点呢？在《怎样谈吐》一文中，作者这样开头：“衣着邋遢，不爱整洁，这首先是对周围人们的不尊重，进一步说也有损自尊。这样说并不意味着要你追求衣着考究，衣着应当力求整洁体面，最重要的是穿着合适，并且要顾及自己的年龄。一个老年人不从事体育锻炼，即便他穿上一身运动服，也不像运动员；去海滨浴场或者去森林采蘑菇，就不宜戴教授礼帽或者穿笔挺的黑色西装。”

　　大家是否好奇，作者题为《怎样谈吐》，怎么大谈特谈衣着呢？继续往下读：“怎么评价我们日常说话所使用的语言呢？与衣着相比，语言在更高层次上标志着一个人的审美情趣，见证着他对待周围的人们以及对待自我的态度。许多人的语言当中存在着不规范的现象。”原来作者运用了类比手法。衣着标志着一个人外在的审美，而语言则在更高层次上标志着一个人内在的审美，它们都代表着对他人的态度。我们尝试把开头修改一下：“我们日常说话所使用的语言标志着一个人的审美情趣，见证着他对待周围的人们以及对待自我的态度。许多人的语言当中存在着不规范的现象。”和原文相比，这样的开头是不是生硬了许多？衣着打扮是大多数人会精心考虑的，有的人甚至深谙其道。作者结合具体事例强调衣着最重要的是合适，那么同样道理，语言作为更高层次个人审美情趣的表现，是不是也应该合适，即注重规范呢？从熟悉事物说起，作者想要论述的道理就更易于接受。作者很擅长为我们搭建理解和思考的桥梁，也擅长为抽象论题穿上生动的外衣。

　　在《欣赏艺术》一文中，作者写道：“如果把生命比喻为一座华丽的宫殿，其中有无尽的长廊，把多姿多彩、彼此不同的厅堂楼阁连结在一起。厅堂当中最宽敞、最豪华的当属王座大厅，而艺术则威严地端坐于王位之上。这个大厅令人惊奇，变幻无穷，它跟宫殿的主人一道进行出神入化的首场表演，并且约请了无数宾朋参加隆重的典礼。”艺术很抽象，它对于我们生命的意义究竟是什么呢？作者把生命比喻为一座华丽的宫殿，把艺术比喻成坐在最宽敞、最豪华大厅之上的权威，可见艺术在一个人生命中的重要地位。而且这个大厅令人惊奇，变幻无穷，跟宫殿的主人一道进行出神入化的首场表演，还约请了无数宾朋参加隆重的庆典。原本空荡的生命宫殿，因为有了艺术，变得如此美好而丰富。通过比喻手法，艺术对于生命的价值也就更为形象生动了。

　　在这些书简中，作者通过丰富的论证方法，一步步引导我们关注生活细节，从生活体验中思考如何培养完善的人格，发现并欣赏生活之美。

　　作者不仅通过丰富的论证方法引导我们思考，激发阅读兴趣，在论述过程中也常寻找具体例证。例如在《外出旅行去》一文中，作者认为人外出旅行时要善于融入当地气氛，发现只有那个地方的独特景色。他举了两个例子并表达自己的观点：“有些人访问从未到过的新地方，竟然面带无聊的表情跟他的伙伴们说：‘我曾经去过巴黎，人家那地方可不得了。’我向来不喜欢这种人和这种说话的腔调。姆瓦多布任斯基在浏览了国外的风光之后，回到故乡立陶宛的一个小小的墓园，但是他却写道：‘如今浏览了国外的风光之后，在我看来，这个小小的角落具有鲜明独特的风格。’这才是一个真正有文化修养的人，在他游历旅行之后，真正有见地的观感。”我们生活中也常有这样的人，即使身在旅行地，却兴致缺缺，心有不满，还总会和所谓的名胜之地作比较。相比之下，俄国著名画家多布任斯基虽然去世界各地浏览过，但回到立陶宛这个小地方，依旧能发掘此地的美，因为他们本领高超，善于观察和发现。看来问题不在于地点，而在于人心。作者通过正反两个示例，突出了“美就在身边，关键是要有发现美的眼睛”这一观点。正面示例具体，但很多反面示例在生活中广泛存在且为人所忽略，正反两相对比，更能去伪存真，明辨是非。