师：同学们，大家好。上一节课我们学习了《大雁归来》的第一课时，在开始今天的新课之前，我们先来复习回顾一下上节课所学的内容。

　　上节课，我们按照时间顺序梳理了大雁的活动状态，科学地了解了大雁归来的时间、地点、飞行路线以及数量组成等相关知识。同时，我们还学习了全文运用的重要手法——对比，通过对比，我们更深入地了解了大雁的性格特点，也对这些可爱的生灵充满了喜爱与赞叹。

　　作者利奥波德作为生态学家，对自己生活的土地和土地上的生物怀着深厚的感情，这种感情渗透在他的每篇作品中。他的作品不仅具有一般说明文精确恰当的特点，能给我们准确的科学知识，还蕴含着深厚的个人情感。

　　那么，作为生态学家的利奥波德，在文中是以何种身份自居的呢？同学们可以快速在文中找一找。

　　生：爱鸟者。

　　师：对，作者正是以爱鸟者的身份在文中自居。接下来，我们结合文中相关语段，深入理解“爱”这个字丰富的含义。先看文章开头的一二两小节，大家一起读一读。“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。而一只定期迁徙的大雁下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦启程，再要撤回去就不那么容易了。”同学们注意老师加下划线的这几个词语：“冲破”“下定赌注”，这里体现了大雁的速度和力度，还有它们回归的决心和勇气。在这些词语里，充满了作者对大雁爱的赞叹，尤其是“春天就来到了”这句。第一课时我们讲过，这是通过一只小燕子和一群大雁的比较，突出大雁才是春天真正的使者，作者的欣喜之情跃然纸上。

　　除了开头，在第五小节里还有这样的句子：“在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足，所种的松树和停留的大雁。”同学们思考一下，一般普通人衡量自己富足的程度是以什么为标准的呢？

　　生：以物质财富为标准。

　　师：对，而作者把春燕的数量看作是农场富足的标志之一。作者这种独特的财富观，恰恰表现了他对大雁的珍爱，更体现在他对大雁细致的观察、日以继夜的观察和细致的描摹之中。

　　同学们发现，在第6和第9小节里，作者对大雁的声音做了细致入微的描写。我们来读读这两小节，看看这些描写中能否体现作者的情感。大家跟老师一起来读，注意这些词句。“与秋天一样，我们的春燕每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高深而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿伸出双脚。那接着而来的低语是它们在论述食物的价值。”同学们，很明显，作者将大雁拟人化了，把雁之声的高低鸣叫写成了一场争论。大家跟着作者的笔触，发挥想象，感受一下。它们每次出发之前都在辩论什么呢？

　　生：讨论今天该去哪里觅食，哪里的食物更有价值。

　　师：对，每次返回之前，它们同样要争论今天谁的收获更多。返回的雁群高兴而骄傲，向下面迎接它们欢呼的鸟儿伸出双脚。那接着而来最后的低语是它们在论述今天的收获。这样的争论充满生活气息，其可爱俏皮之处和人类的行为何其相似。作者在如此细致的观察和描摹之中，饱含真情，才会留意至此。

　　第九小节同样如此。作者细致地描绘了大雁的集会，我们来看看这是一场怎样的集会。“然而突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声，有翅膀在水上的拍打声，有蒲草滑动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的、稀疏的谈论。”读了这一段关于大雁集会的描写，老师有一种奇妙的想象，觉得这和同学们平时的辩论赛或者班会的情形挺类似的。我们来看，一开始说“突然间刺耳的雁叫声出现了”，这像不像一个主持人宣布此次集会开始了？

　　生：像。

　　师：接着参与者、观众朋友们发出各种回应的声音，这些观众和参与者们热情友好。等到集会快要结束的时候，一个领导者或者说是总结发言者开始对这次集会进行总结发言，就如文章中所说的“一个深沉的声音，算是最后的发言”，以平息大家热闹的喧闹声。集会结束以后还能听到一些模糊的、稀疏的谈论，那是个别不服气的或者特别有想法的“同志”对这场集会意犹未尽。作者描写大雁的动作、声音细致入微，情趣盎然，倾听鸟语变成了一场诗意的盛宴。在这深沉的爱里，不仅有浓厚的兴趣，更有尊重与耐心。

　　同学们，你们有没有发现，作者除了关注大雁这个群体，还对一些特殊的个体也进行了关注？我们来看一下第7和第8小节，“它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。于是人们就得出结论，这些孤雁是伤心的单身。从数字分析中发现，6只或以6的倍数组成的雁队要比偶尔出现一只的多得多。换句话说，雁群是一些家庭或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象。它们是丧失了亲人的幸存者，单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。”作者除了关注群体，还关注到了个体孤雁，它们的叫声感伤而忧郁。单调枯燥的数字，在普通人眼里或许引不起关注，但是在爱鸟者眼中，这也是有情感和温度的。人类的猎杀让大雁这样的群体生灵变成了伤心的单身者。作者的这份爱里还包含了对孤雁不幸的感伤与悲悯。因此，爱鸟者的这个“爱”含义如此丰富，不仅对大雁充满浓厚的兴趣，更有爱与关怀、尊重与耐心，还有对其的赞叹，以及对其不幸遭遇的感伤与悲悯。