师：各位同学，今天我们一起走进现代文复习专题中的说明文专题。首先，回顾一下什么是说明文。说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对实体事物科学地解说，或对客观事物进行说明、对抽象事理加以阐释，让人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系，以及事理的概念、特点、来源、演变等有科学认识，从而获取相关知识。

　　说明文根据说明对象不同，一般分为事物说明文和事理说明文。事物说明文着重说明事物的主要特征，事理说明文则侧重讲解事物之间的关联。我们八年级上学期学过《中国石拱桥》《苏州园林》等经典说明文，本学期又学习了《大自然的语言》。

　　相信大家对说明文的特点已有不少了解。说明是一种独特的表达方式，不像记叙富有情节感，也不像抒情和议论具有情感渲染力，更不像描写那样细腻、生动、形象。那怎样让说明更具力量呢？老师认为可以从以下几点着手：首先要抓住被说明事物的特征，使其一目了然、如在眼前；同时，综合运用多种说明方法，让说明对象的特征更加鲜明；关注说明顺序的安排，合理的顺序能使文章脉络清晰；当然，还要准确使用说明语言，既可以是平实说明，也可以是生动说明。

　　那么，什么是说明对象和特征呢？说明对象就是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，比如《蝉》《大自然的语言》。如何把握事物的说明特征呢？教大家三个方法：一是看标题，例如《智能快递》，“智能”二字就体现了快递的重要特征；二是找关键句，比如《苏州园林》中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，很好地概括了苏州园林图画美的特征；三是当关键句无法直接提供说明特征时，就要关注关键词和中心句，比如《中国石拱桥》中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，可概括出石拱桥“形式优美、结构坚固”的特点，还有“我国的石拱桥有悠久的历史”，能概括为“历史悠久”。

　　下面我们来小试牛刀。请大家用几分钟时间阅读这篇文章，结合全文内容概括超级高速公路的“超级”之处，阅读时可以动笔在文中圈画。

　　（学生阅读）

　　师：好，我们一起来看看同学们思考的结果。这篇文章题目是《超级高速公路》，题目表明了说明文的对象及特征——“超级”。那么“超级”体现在哪里呢？第二小节提出疑问，答案在后面几个小节。读第3小节，有几个关键词和关键句值得关注。第一句“超级的概念首先体现在速度上”，后面提到“在借鉴德国高速公路不限速和意大利最高限速150公里每小时相应技术标准的基础上，杭绍甬高速公路的设计时速有望突破120公里。也就是说，如果条件具备，杭州至宁波开车一小时就能到达”。我们可以概括出超级高速公路的第一个特点——速度快。

　　再看第4小节，“杭绍甬高速公路将构建大数据驱动的智慧云控平台”，所有车辆管控、运行速度提升等都通过智能化实现，所以第二个特点是——智能化。聚焦第5自然段，第一句话提到“安全性”，且要把事故危害降到最低，参照前面特点概括形式，可概括为——安全性高。第6自然段第一句强调无线充电是超级之处，但不能直接把无线充电作为特点概括。看后面句子，“该高速公路近期的目标是通过太阳能发电、路面光伏发电、插电式充电桩电量的补充，为电动车提供充电服务。远期的目标是实现移动式的无线充电，让用户一边开车一边充电，更加方便”。这里可以用“绿色、便捷”概括这个特点。这四个特点，前三个相对简单，第四个需要大家动动脑筋，用自己的语言概括。大家做对了吗？我们再来回顾这道题，这样回答会更清晰、有条理、明确具体：答，一、速度快：时速有望突破120公里；二、智能化：构建大数据驱动的智慧云控平台；三、安全性高：能提高系统安全性，实现零死亡；四、绿色便捷：实现移动式的无线充电。

　　在说明文当中，要综合运用各种说明方法。我们来回顾一下常见的说明方法及其作用。常见说明方法有10种，都是三个字：举例子、列数字、打比方、摹状貌、作比较、分类别、下定义、作诠释、作引用、画图表。这里老师要特别提醒，千万不要写错别字，比如“举例子”不要写成“举列子”，“列数字”不要写成“立数字”，“作比较”“作诠释”“作引用”都是左右结构“作业”的“作”。它们分别有怎样的特点呢？体现说明方法效果的词，老师用红笔给大家标注了。回答问题必须完整，答题方式如下：举了什么样的例子，具体、真切有力地说明了什么事物的什么特点，这是举例子的作用；列举哪一个具体的数据，准确、具体地说明了某个事物的某个特点，这是列数字的作用；打比方要写明把什么比作什么，生动形象地说明了什么事物的什么特点；摹状貌和打比方很像，但在说明作用时，要写清对什么的特征加以形象化的描摹，生动形象地说明了什么事物的特点；作比较，把什么和什么做比较，突出、强调地说明了什么事物的什么特点；分类别把什么事物分为哪几类，条理清晰地说明了事物的特点；下定义和作诠释容易混淆，下定义能科学、简明、概括地说明事物的特征，作诠释则能科学、具体、通俗易懂地解释事物的特征；作引用引用了某个资料，能够有力地说明事物的特点；画图表能够简明直观地说明。回答问题时一定要记住，是“说明了”事物的特点，而不是“表达了”“写出了”或“论证了”。