师：同学们，大家好，今天我们一起来学习八年级语文上册第一单元任务二——新闻采访。我们先来看一段新闻视频，温习一下新闻的有关知识。

　　沪苏通长江公铁大桥于 7 月 1 号开通，它创造了许多桥梁建造史上的纪录，背后更有许多国内自主研发的新材料、新技术。

　　沪苏通长江公铁大桥全长 11 公里，其中跨江长度近 6 公里，主跨达 1092 米。由于大桥上层为六车道高速公路，下层为四线铁路，为承担巨大荷载以及超大跨度的主跨桥梁，建造中采用了新工艺。

　　在钢梁架设中，我们首次采用整阶段制造和架设的新工艺。传统钢梁采用单杆件制造和拼装方式，单杆件重量基本在 100 吨以内。采用整阶段拼装后，起吊重量达 1700 多吨。为实现整阶段吊装，我们专门研发了起重量达 1800 吨的架梁吊机，大大加快了建造速度，同时降低了现场风险，保证了质量。

　　记者从中铁大桥局了解到，目前大桥建设中共形成 65 项专利，创造 14 项新工法，在桥梁建造技术方面取得重大突破。

　　新闻有广义、狭义之分。广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸、网络等传媒上对新近发生事实的报道，包括消息、通讯、特写、新闻评论、调查报告等。狭义的新闻专指消息。新闻六要素包括何时、何地、何人、何事、何故、如何，常被称为五个 W 和一个 H 。

　　新闻的基本特点：一是真实性，真实是新闻的生命；二是时效性，当日的新闻是金子；三是准确性，新闻报道讲究细节精准；四是公开性，又叫新闻性或价值性，新闻报道应有传播价值。一段新闻的诞生往往要经历诸多环节，其中最主要的两个环节是新闻采访与新闻写作。今天我们就一起来探讨新闻采访的有关知识，先来看新闻采访的基本特点与流程。

　　新闻采访是新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动，包括观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等，最主要的采访方式是采访者与被采访者面对面的对话交流。新闻采访具有以下特点：

　　目的明确性：为满足广大受众的新闻需求。

　　时间限制性：新闻是“易碎品”“易腐品”，时过境迁，过时不候。为尽早发稿，采访者须在一定时间内从速完成。对于突发新闻事件，更要争分夺秒比拼新闻采访与发布的速度与质量。

　　对象多样性：因采访对象形形色色，所以采访知识要全面，背景准备要充分。

　　交流平等性：著名主持人杨澜谈采访中的平等对话时说，一开始做采访可能很难做到平等，总会觉得采访对象令人高山仰止，但后来认识到自己不是代表个人提问，而是代表观众的好奇心。所以不应把自己定位于仰视位置，要实现平等对话，前提是做足采访前的功课。因为每次认真对待采访，力争问出有新鲜感的问题，时间积累带来很大收获。

　　价值旨归性：新闻采访的要旨是发现和发掘事实的新闻价值，推动社会文明进步。

　　成果铺垫性：新闻采访是新闻写作的重要基础，制约着新闻写作的真实性、深刻性、丰富性等。而新闻写作是对新闻采访原材料的进一步加工，对采访初步成果去粗取精、去伪存真，把握整体、洞悉本质，继而形成优质新闻产品。

　　新闻采访的活动方式从形式上主要有个别访问、开座谈会、现场观察、参加会议、蹲点、查阅资料、改写问卷、电话采访、网络采访等，目前广泛使用且互动性较强的方式有现场访谈、电话采访或网络采访等。我们以现场访谈为例，了解新闻采访的基本流程。

　　一般来说，一个完整的现场访谈主要由前期准备、现场问答和后期整理三部分组成。

　　前期准备：重点有三项工作。

　　确定采访主题：要围绕热点、关键点选题，让主题有价值、有深度、有新意。

　　选择联系采访对象：弄清采访对象的新闻背景，主动联络，约定采访的时间、地点、主题、目标、方式等。

　　搜集相关资料，拟出采访提纲：采访者要搜集与采访主题、采访对象相关的资料，认真分析研究，拟出采访提纲以保证采访效果。所谓采访提纲，指采访者预先设计的一系列问题，这些问题应围绕主题，尽量全面、逻辑清晰。以邱培煌教授采访巴金先生为例，邱培煌教授在 1980 年 10 月 29 日采访巴金先生，访前了解到巴金刚从北京回到上海，当选全国作协主席团代主席，并为现代文学社捐款 15 万元。据此线索，他列出逻辑明晰的采访提纲：您这次到北京主要参加了哪几项活动？您担任了中国作协代主席，有什么打算？您对现代文学馆的建立很重视，最近有什么进展吗？去年您写了哪些文章？出了几本书？您今年计划完成哪几本著作？长篇小说叫什么名字？已经写了多少？主人公叫什么？您对四川文艺界很关心，做了许多事，有什么新的希望？

　　现场问答：要注意以下几点。

　　守时赴约，注意仪表：采访者应按约定时间赴约，精神饱满，着装得体。

　　彬彬有礼，机智倾听：采访者举止要有礼貌，非必要不打断对方谈话，确需打断应先致歉。采访结束时向采访对象致谢。在采访中注意把握稍纵即逝的新闻线索和对方谈话的弦外之音，将采访引向深入。

　　有效提问，讲究技巧：采访提问有正面提、侧面探、反面激三种形式。提问有九点需特别注意：

　　简明性：问题要紧扣采访主题，简洁明晰，利于对方记忆，便于对方回答。尽量不用长句、倒装句、歧义句，少用否定语气提问，更不要生造词语或篡改专有名词。

　　指向性：问题指向主旨话题要清晰，范围要适中。过于开放的问题，采访易游离；问题过于封闭，回答难以丰富。

　　逻辑性：要由浅入深，或由主及次，或分门别类地提问。

　　思想性：提出的问题要有质量、有思想，为后续成稿打下良好基础。

　　铺垫性：正式采访前宜稍作铺垫，拉近关系，缓和氛围。

　　灵活性：当采访对象回答不直接或不到位时，要随机应变，改换方式提问，提示回答思路、角度。当对方谈话中有重要新闻线索生成时，要善于及时捕捉追问。

　　尊重性：提问要有节制，注意自然得体，分寸贴切。不强求对方回答不想回答的问题，即使拍摄采访照片之类，也要主动问询对方是否同意。

　　激发性：善于激发采访对象的谈话兴致，获得更丰富的采访资料。

　　互证性：同一个问题可对不同采访对象提问以相互印证、相互补充，做到兼听则明。