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8年级上册语文 首届诺贝尔奖颁发 逐字稿-2,764字
师：同学们好。我国科学家屠呦呦2015年获得了诺贝尔医学奖，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。诺贝尔奖是世界范围内最重要的奖项，大家知道首届诺贝尔奖的相关信息吗？今天我们一起学习《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。通过前一课的学习，我们知道消息是迅速简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁，一般由标题...
8年级上册语文 饮酒（其五）、春望 逐字稿-2,497字
师：同学们，今天我们一起学习诗词三首：《饮酒》《春望》和《雁门太守行》。首先来学习《饮酒》，请同学们大声诵读这首诗，再按照诗词朗诵的节奏，读一遍。 （同学们读完） 师：老师听出来了，这一遍同学们读得很有感觉。初读作品，大家心中有怎样的感受？ 生：有一种非常清新的感觉扑面而来。...
8年级上册语文 雁门太守行 逐字稿-1,716字
师：好，下面我们来学习《燕门太守行》。请同学们根据朗读节奏，大声诵读这首诗。（同学们认真诵读）大家读得很认真。我们来看这首诗的一二两句，非常有意思。“黑云压城欲摧”，第一句中，同学们肯定留意到了“压”这个字，它仿佛让我们看到乌云滚滚，以压倒一切的力量想要摧毁这座城池。所以读这个“压”字时，要重读...
8年级上册语文 阅读红色经典，讲好中国故事 逐字稿-3,177字
师：同学们好，我们今天要学习的是《红星照耀中国》这部作品。读书就像一场旅行，读红色经典就是一场红色旅行。有这样一部红色经典，它讲述了红军长征的故事，让万千中国青年走上革命之路，也让加拿大的白求恩医生毅然奔赴抗日前线。现在，我们一起来观看这部作品拍成的电影片头。 （播放电影片头） 师：...
8年级上册语文 野望、使之塞上、黄鹤楼 逐字稿-3,206字
师：同学们，唐代是中国古代诗歌发展的巅峰时期，名家辈出，佳作迭现，群星璀璨。今天我们一起来学习八年级上册第三单元唐诗五首中的三首。学习方法是掌、阅、理、图。首先，请同学们自由朗读这三首诗，注意读准字音，把握好节奏，注意重音、语速和停连，朗读时也可适当地拖音。读完后，请大家思考一下，这三首诗有哪些...
8年级上册语文 身边的文化遗产 逐字稿-4,144字
师：同学们，中国是历史悠久的文明古国，在漫长的岁月里，中华民族创造了无数丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。长城、兵马俑天下闻名，泰山、黄山鬼斧神工，昆曲、古琴余音悠长，书法、剪纸形态万千。这些都是我国著名的文化遗产。但今天，我们要把眼光收回到身边，看看身边是不是也有历史悠久的文化古迹、令人叹为观止的...
8年级上册语文 赤壁、渔家傲 逐字稿-3,430字
师：同学们，今天我们一起学习李清照的《渔家傲》，走进梦与现实的三重奏。本堂课有三个教学目标：一是读懂文本内容，理解李清照的三重梦境；二是体会词人豪放的写作风格；三是了解李清照的生平。教学重难点在于读透诗歌内容，把握词人复杂的情感。 这首《渔家傲》从题材上看，是一首记梦词。记梦词是作家表现梦...
8年级上册语文 说明事物要抓住特征 逐字稿-3,692字
师：同学们好，今天我们要学习统编教材八年级上册第五单元的写作说明——抓住事物特征。温故而知新，我们先回顾一下说明和说明文。说明是生活中常用的表达方式，用于介绍事物或阐明事理。以说明为主要表达方式的文章叫说明文，它分为事物说明文和事理说明文，无论哪种，都要抓住事物特征进行说明。那什么是特征呢？我们...
8年级上册语文 语言连贯得体 作文行云流水 逐字稿-2,283字
师：好同学们，今天让我们一起走进第五单元的作文专题——语言连贯得体，作文行云流水。我们常说，一篇文章用词恰当、篇章有条理才算通顺；反之，用词荒谬、篇章错乱就是不通，这是叶圣陶先生的观点。所以，我们要让语言连贯得体，文章才能通顺。 来，看这样一段话，大家自己读一读：“四周的景色非常秀丽，盈盈...
8年级上册语文 讲述 逐字稿-3,996字
师：同学们好，让我们一起走进初中语文统编版八上第一单元，学习口语交际讲述。首先，来看本课的学习目标：了解什么叫讲述，以及讲述在口语交际中的重要作用；学习在口语交际中讲述的基本方法，掌握口语表达的特点；进行口语实践，在实践中加深对讲述的体会。 我们来看两幅图，第一幅是孔子在给学生讲学，孔子讲...
8年级上册语文 记承天寺夜游 逐字稿-2,986字
师：同学们好。今天和大家一起学习苏轼的《记承天寺夜游》。沿着时间轴上溯到900多年前，公元1083年，元封六年十月十二日夜晚，在湖北黄冈承天寺内，一个身影徘徊，此人正是宋代文学最高成就的代表，中国文化史上罕见的全才——苏轼。在那个普通的夜晚发生了什么呢？我们一起来读一读苏轼的随记。初读文章，完成...
8年级上册语文 表达要得体 逐字稿-3,301字
师：同学们好，我们开始上课。上个星期，市学生发展指导中心的黄老师来给大家做了学习方法指导讲座。讲座结束后，学生会主席方敏同学代表学校给黄老师写了封感谢信，我不确定这封信能否合适地交给黄老师。今天请同学们一起读一读，帮我诊断下能不能寄出去。 感谢信内容如下：“黄老师，谢谢您上周来我校做关于学...
8年级上册语文 蝉 逐字稿-2,674字
师：同学们好。我们生活的地球上有亿万种生命，人类已认识150万种动物，但还有1000万种动物尚未认知。在已认识的动物中，人类已知的昆虫有100万种，然而还有200万种昆虫未被认知。所以说，人类认识世界的过程漫长且艰辛。 今天我们一起学习法布尔的《蝉》这篇课文，看看法布尔是如何认识蝉的。这是...
8年级上册语文 藤野先生二 逐字稿-2,746字
师：我们再来看第4件事情，我遭遇匿名性事件。那么匿名性事件是怎样的事呢？同学们看文章应该了解到，匿名性事件实际上就是一部分具有浓厚日本军国主义思想的日本青年，对我的歧视、鄙视，对我的不信任，以及对我人格的侮辱。通过表现这部分日本青年的形象，与藤野先生对我的正直无私的关爱、毫无民族偏见形成了鲜明对...
8年级上册语文 藤野先生一 逐字稿-3539字
师：同学们，在鲁迅先生的一生中，有几位老师让他印象很深刻。其中包括我们曾经学过的《从百草园到三味书屋》里的寿镜吾老先生。寿镜吾老先生的方正、质朴、博学，让鲁迅先生耿耿于怀、不能忘记。然而，最让他不能忘记的，是他在日本求学期间的藤野先生。藤野先生伟大的性格最使他感激，也最给他鼓励。那么，二十年之后...
8年级上册语文 苏州园林二 逐字稿-4,036字
师：同学们，千百年来，苏州园林一直令人心驰神往，素有“苏州园林甲江南”的美誉。本文作者叶圣陶，其作品构思缜密、结构严谨、风格朴实、语言精炼，被称为优秀的语言艺术家。语言科学准确是说明文语言的先决条件。今天这堂课，我们先以课文第四段为例，看看文中哪些语句体现了说明文语言的准确性。老师先举个例子，“...
8年级上册语文 苏州园林一 逐字稿-3,928字
师：同学们，总有一些建筑典藏天地精华而经久流传，总有一些细节雕刻峥嵘岁月而感动你我。苏州园林闻名全国，誉满世界。苏州有许多名园，如拙政园、网师园、留园、狮子林等，这些园林的建筑与山水各不相同，各有特点。现在，就让我们一起走进苏州园林。 要从这些面貌、风格各异的园林中概括出共同点，绝非易事。...
8年级上册语文 背影二 逐字稿-3,988字
师：好，同学们，上一节课我们一起读了朱自清先生的《背影》，从字里行间感受到朱自清先生的父亲对儿子的深深爱意。请同学们再次读课文并思考：作为儿子的朱自清，感受到父亲对他的爱了吗？他又是在什么时候真正读懂父亲的爱的呢？好，下面请同学们圈画出作者真正读懂父爱的语句，并结合语句阐述观点，开始。 生...
8年级上册语文 背影一 逐字稿-4,712字
师：同学们，今天我们来一起学习著名散文大家朱自清先生的《背影》。请同学们各自阅读课文，读完后我们一起交流阅读感受。读书的时候可以按下视频暂停键。同学们初读之后，觉得这篇文章的主题是什么？ 生：这是一篇写父爱的文章。 师：是的，从字里行间我们能感受到那份深深的父爱。那你们是从哪些语句当...
8年级上册语文 美丽的颜色 逐字稿-2,656字
师：同学们，有谁能告诉我，一个女子最美的颜色是什么？是明眸皓齿，是肤白貌美，还是服饰的华美？今天，我们一起来看一位女子，感受她不一样的颜色与美丽。今天，让我们一同学习人物传记《美丽的颜色》。通过预习，大家能告诉我，今天要学习的主人公是谁吗？ 生：是玛丽·居里。 师：没错，玛丽·居里原...