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8年级上册语文 回忆我的母亲一 逐字稿-3,962字
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎走进快乐的语文时光。今天我们一起学习《回忆我的母亲》，作者朱德。请同学们打开课本，借助书下注释了解作者。朱德，四川仪陇人，我国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。这样一位伟人，他背后的母亲是怎样的呢？让我们...
8年级上册语文 周亚夫军细柳 逐字稿-2,390字
师：两千多年前，一位文人遭受莫大屈辱后，用心灵和血肉之躯完成一部伟大著作。这个人就是司马迁，这部著作便是《史记》。《史记》为二十四史之首，全书130篇，含12本纪、八书十表、三十世家、70列传五个部分，共52万字。鲁迅先生称《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 《史记》长于记人，精心...
8年级上册语文 列夫·托尔斯泰 逐字稿-3,482字
师：同学们好，大家还记得这句话吗？ 生：（齐答）记得。 师：对，这是奥地利著名作家茨威格为斯科特科考队写下的传记《伟大的悲剧》中的句子。学习这篇课文时，我们已经了解到茨威格是写传记文学的高手。今天，我们将继续欣赏茨威格的另一篇人物传记——《列夫·托尔斯泰》。这是一篇自读课文，学习自读课文时，...
8年级上册语文 人民解放军百万大军横渡长江 逐字稿-3,811字
师：同学们好，这节课我们一起来学习一篇课文，题目是《人民解放军百万大军横渡长江》。上节课学习《我三十万大军胜利南渡长江》时，已给大家介绍过这篇文章的写作背景。1949 年辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府仍负隅顽抗，对长江防线苦心经营三个半月后，于...
8年级上册语文 人无信不立 逐字稿-2,628字
师：同学们好，今天这堂课我们来学习部编教材八年级上册综合性学习“人无信不立”。首先我们来猜一个字谜：“人言可畏”，打一个汉字。对，这个字就是“信”，即信任、承诺的意思。信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。有这样一个故事，老师想请同学们一起来读一读。 “子贡问政，子曰：‘...
8年级上册语文 中国石拱桥二 逐字稿-3,018字
师：同学们，我们今天继续学习《中国石拱桥》。首先回顾上节课内容。上节课明确了本文说明对象是中国石拱桥，其特点为历史悠久，分布广泛，大小不一，形式多样，有许多惊人杰作。全文运用举例子说明方法，按时间顺序列举旅人桥、赵州桥、卢沟桥、江东桥、长虹大桥、双曲拱桥，具体说明这些特点。重点介绍赵州桥和卢沟桥...
8年级上册语文 中国石拱桥一 逐字稿-1,839字
师：同学们好，今天我们学习一篇典型的事物类说明文。要读懂这类文章，首先思考两个问题：一、文章所说明的事物有哪些？二、这些事物有哪些特征？我们先从题目入手。我们都知道，桥是架在水上的建筑物，起交通作用。那石拱桥相较于桥，有什么特点呢？请同学们自由朗读一二两段，圈画出关键信息。我们可以从段落中找出判...
8年级上册语文 与朱元思书 逐字稿-4,765字
师：同学们，大家好，今天我们一起学习南朝梁文学家吴均的作品《与朱元思书》。题目中，“与”是“给”的意思，“书”指书信，这是吴均写给他友人朱元思的一封信。很可惜，这封信的全文没能保存下来，我们今天读到的只是其中一部分。那么这部分主要写什么呢？我们来给它拟一个副标题。要完成这个任务，需要借助朗读。建...
8年级上册语文 三峡二 逐字稿-2,976字
师：同学们好，上一节课我们初步学习了《三峡》这篇课文，读通了内容、理解了文意。今天，我们一起赏美景、品语言。作者郦道元是南北朝时期北魏的地理学家、散文家，本文选自《水经注》。《水经注》是为河流水道专著《水经》做的注释，记载了1000多条河流以及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，共40卷30多...
8年级上册语文 三峡一 逐字稿-2,676字
师：同学们好，“山川之美，古来共谈”。滚滚东逝的长江犹如一条艺术长廊，三峡就是其中一朵奇葩。让我们一起来欣赏绮丽的三峡风光。有谁知道三峡是指哪三峡吗？嗯，你怎么知道的？看来借助书上注释，能了解更多知识。三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。长江三峡是万里...
8年级上册语文 一着惊海天-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 逐字稿-3,222字
师：同学们，航母建设承载着我国强军梦想，只有舰载战斗机成功着舰起飞，我国第一艘航空母舰辽宁舰才能称得上真正意义的航母。跨越着舰和起飞这两道坎，着舰被称作是“刀尖上的舞蹈”。下面我们先来看一段视频，感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰时惊心动魄的画面。 辽宁舰交接入列后，海军官兵和科研技术人...
8年级上册语文 “飞天”凌空 - 跳水姑娘吕伟夺魁记 逐字稿-4,310字
师：同学们，今天我们学习一篇新闻《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，一起感受跳水姑娘吕伟飞天的风采。首先，请同学们朗读课文，像新闻播报那样字正腔圆。开始。 （同学们朗读课文） 师：同学们，读好了吗？哪位同学来概括一下这篇新闻写了什么事？ 生：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上夺得...