师：同学们好，这节课我们一起来学习一篇课文，题目是《人民解放军百万大军横渡长江》。上节课学习《我三十万大军胜利南渡长江》时，已给大家介绍过这篇文章的写作背景。1949 年辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府仍负隅顽抗，对长江防线苦心经营三个半月后，于 4 月 20 日悍然拒绝签订国内和平协定。4 月 21 日，毛泽东发布向全国进军的命令，人民解放军当日清晨发起渡江战役。22 日夜，毛泽东撰写了这则全面报道前线最新战况的新闻。

　　上节课我们知道，新闻的结构有五个部分，分别是标题、导语、主体、背景、结语。下面我们听读这篇课文，分析文章结构。

　　人民解放军百万大军横渡长江。

　　新华社长江前线 22 日 22 时电：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20 日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24 小时内即已渡过 30 万人。21 日下午 5 时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路 35 万人民解放军已渡过三分之二，余部 23 日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。

　　战犯汤恩伯 21 日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为，南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路 35 万大军与西路同日同时发起渡江作战，所有预定计划都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部 23 日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在 21 日下午至 22 日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

　　好，同学们在听读课文时，有没有关注到这几个词语，我们一起来看一下。第一个词“荻港”，第二个“锐不可当”，第三个“溃退”，第四个“歼灭”，第五个“要塞”。

　　以新闻的结构为依据，文章可分为两个部分。第一部分从“人民解放军百万大军”到“渡江区域”，是导语部分，简述了渡江战役的胜利。第二部分从“20 日夜起”到篇末，是新闻的主体部分，详细叙述三路大军战斗经过，并指出我军渡江胜利的重要意义。主体部分又可分成三个层次，从“20 日夜起”到“已渡过 30 万人”，是第一层，写出中路军渡江的时间、突破的地点、渡过的人数；从“21 日下午 5 时起”到“不起丝毫作用”，是第二层，写西路军渡江的情况，并加以评论；从“汤恩伯认为”到篇末，是主体部分的第三层，写东路军渡江的情况。

　　导语前面的“新华社长江前线 22 日 22 时电”是这篇消息的电头，电头起什么作用呢？它写明了通讯社的名称“新华社”，发电的地点“长江前线”，发电的时间“22 日 22 时”，说明了材料真实可信，消息及时准确。

　　我们再从新闻的六要素来分析这篇消息，新闻的六要素分别是何时、何地、何人、何事、为何、如何。来看，何时：1949 年 4 月 20 日夜起至 4 月 22 日 22 时；何地：西起九江（不含），东至江阴一千余华里的战线；何人：人民解放军百万大军；何事：解放军横渡长江，进而解放全中国；如何：人民解放军分三路横渡长江，全线告捷，渡过 35 万人渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。对于为何，作者没写，其实读者很清楚，在这篇文章中也无需涉及。

　　下面我们研究几个有关课文的关键问题。第一，标题中的“百万”是实数还是虚数？同学们思考一下。好，一起来看标题“人民解放军百万大军横渡长江”，这里的“百万”是实数，从文中可知，东路军、西路军各 35 万，中路军 30 万，可见新闻真实性的重要。第二个问题，导语从哪几个方面总领了全文？先看这篇文章的导语“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”这个导语从渡江作战的兵力、详细区域和战役全局情况三个方面总领了全文。第三个问题，三路大军为何不以地点为顺序，从东往西或者从西往东？作者采用现在的顺序有何考虑？同学们思考一下。