7年级下册语文 语言简明 逐字稿-2,135字
师:同学们,今天讲授专题写作指导——语言简明。先看一首啰嗦诗:“兄弟,在下鄙人我,兄台阁下老大哥。听你之言颇有理,可是我可不敢说。虽然可能没问题,难保绝对不会错。既是如此,想必对。的确好像差不多,大概或者也许是,不过恐怕不见得,所以个人总以为,到底还是没把握。希望各位再研究,最好大家再斟酌,留待下次开会定,阁下意见又如何?”这首诗想表达的其实就是今天没商量出结果,下次开会再定。不仅口语交际,书面表达也常出现语言不够简明的情况。看下面这段文字,它在语言表达上有什么问题?
生:这段文字语言不够简明,“立体”出现两次,字面意思重复;“吸引人和很多人围上去看”意思重复;“当你把书打开的时候”表述不够简洁。
师:没错,可将文段改成:还有一种书插图是立体的,也很吸引人。打开书,书里的人和动物会马上站起来,跃然纸上,栩栩如生。通过这两个例子可知,简明就是要简要明白,行文语言尽可能精炼,不重复、不啰嗦,同时意思清楚明白,不让人产生误解。接下来探究怎样做到语言简明。看这段文字:“最近我发现鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角,我拿出平时好不容易积攒下来的零用钱,跑到商店里想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱,昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想眼霜那么贵,利润一定很高,看来卖化妆品能挣不少钱呢。最后我只好失落地走出了商店。”这段文字想表达什么内容?
生:这段文字写“我”去商店给妈妈买眼霜,表现“我”对妈妈的感恩之情,但划线句子偏离文章中心,分散叙事主题,使语义不明。
师:对,可把划线句删除。由此可见,行文要围绕中心,不能节外生枝。再看下面几个句子,该怎么修改?先看第一个:“他说他在等候上车的时候,他心里一直在后悔。”
生:这个句子中“他”出现三次,指代同一人,可省略。“等候上车”表述不简洁,可改为“等车”。修改后为:他说他在等车的时候心里一直在后悔。
师:很好。再看第二个:“接着是整座城市被火山熔岩淹没,直到1709年才被一些考古学家将这座城市发掘出来。”
生:后半句“这座城市”指代前半句主语“整座城市”,可省略。修改后为:接着是整座城市被火山熔岩淹没,直到1709年才被一些考古学家发掘出来。
师:没错,这两个句子主要问题在于词语重复,尤其是指代关系词语使用不当。看第三个:“小伙子天天锻炼身体显得很健壮结实,强壮有力、敦实健硕。”
生:三组短语意思重复、语义相近,保留其一即可。修改为:小伙子天天锻炼身体,显得很健壮结实。
师:对。最后一个:“战胜了挫折,出现在我们面前的将是无限光辉灿烂的、无比光明的美好前景。”