7年级上册语文 十一月四日风雨大作、潼关 逐字稿-2,564字
师:各位同学,今天我们来学习部编语文教材七年级上册第六单元的两首古诗,一首是陆游的《十一月四日风雨大作》,一首是谭嗣同的《潼关》。我为今天的课起名为“赤子丹心,山河如鉴”。“赤子丹心”形容对国家、民族的忠诚之心,“山河如鉴”的“鉴”是镜子的意思,连起来就是山河如镜,映照着仁人志士对祖国、对民族的赤诚之心。今天,我们通过诗人笔下的山水,感受他们的赤子丹心。
首先,走进爱国诗人陆游。陆游,公元1125 - 1201年,字务观,号放翁,越州山阴人,是南宋爱国诗人。他出生第二年,靖康之难发生,家人随百姓流浪逃亡,“儿时万死避胡兵”的经历让他印象深刻。父亲陆宰是爱国知识分子,在家庭影响下,陆游从小树立忧国忧民思想和杀敌报国壮志。他一生坚持抗金主张,虽屡遭投降派打击,但爱国之志不渝,写诗60年,留存诗作9300多首。《十一月四日风雨大作》是他晚年代表作。下面请同学们跟老师朗读这首诗。
《十一月四日风雨大作》
陆游
僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来。
朗读时要注意重点字词读音,比如第一句“不自哀”,第二句“戍轮台”的“戍”,第三句“夜阑卧听风吹雨”的“阑”。同时,注意诗歌停顿和节奏,结合课文注释初步了解大意。现在,老师带大家根据注释疏通诗意。
我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村,不为自己感到悲哀,还想着为国家戍守边关。夜深了,听着窗外风雨声,仿佛在梦中又骑着披着铁甲的战马跨过冰封河流,来到北方战场。这首诗写于公元1192年,1189年诗人罢官后闲居家乡浙江绍兴农村。1192年的这个夜晚,诗人已68岁,虽年迈但爱国情怀未减,收复国土的愿望在现实中无法实现。于是在11月4日风雨大作的夜里,他触景生情,在梦中实现了铁马驰骋中原的愿望。
接下来品味赏析这首诗,主要抓住两种写作手法。第一种是对比,诗歌第一句“僵卧孤村”描写了诗人现实处境。“僵”指身体僵硬,写出诗人年迈衰老;“卧”表示卧床,体现体弱多病;“孤”既写生活孤苦,又流露出思想苦闷,因报国壮志无人理解;“村”表明地处偏僻,远离朝堂。“僵卧孤村不自哀”写出陆游老境颓唐、贫困窘迫,而后三个字“不自哀”精神一振,流露出乐观豪迈情态。再加上“尚思为国戍轮台”,老当益壮,丝毫不减当年英气。这种现实处境与精神状态的对比,让我们感受到强烈的画面感。
诗歌三四句采用虚实结合手法,实写夜深时窗外风吹雨打的夜色,虚写“铁马冰河入梦来”的梦境。虚实如何融为一体呢?我们梳理一下陆游那晚的思绪。他僵卧孤村,“尚思为国戍轮台”,因思而不能寐,夜深听到风雨声,这风雨声让他联想到祖国命运,也联想到北方战场铁马的马蹄声,所以在梦中重回沙场戍边卫国。这样的梦,陆游做了一辈子。
翻看陆游诗作,从年少到老年,他对祖国的赤诚之心从未改变。十几岁时说“儿时祝身愿事主,谈笑可使中原清”;20岁说“上马击狂胡,下马草军书”;30岁说“平生万里心,执戈王前驱”;40岁说“逆胡未灭心未平,孤剑床头铿有声”;50岁垂垂老矣,说“一身报国有万死,双鬓向人无再青”;68岁说“夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”;直到临终,还写下《示儿》“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。陆游一生未被重用,但对祖国的赤诚之心从未改变。他的一生,一面是冷酷现实,一面是热血理想。近代学者梁启超写诗赞美他“亘古男儿一放翁”,同时代友人称他为“中国为国流血第一士”,这位友人就是谭嗣同。