师：同学们，这节课我们继续学习《鲁滨逊漂流记》。上节课我们阅读了节选部分，那节选在整部小说中处于什么位置呢？其实我们可以通过梗概来了解。什么是梗概，它对我们阅读长篇小说又有怎样的帮助呢？大家看，“梗”指植物的枝和茎，对于植物而言，枝茎就仿佛是它的骨架。“概”是古代量谷物时刮平斗斛的器具，用它一刮，谷物的大概分量就知道了。一本书的梗概，就如同它的骨架，读一读便能知道书的大概内容。

　　梗概不长，大家浏览一遍就会发现，节选部分描写的内容对应梗概中这样一段话：等到潮水退了，鲁滨逊看到那大船竟然还浮在海面上，离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。

　　像这样包含梗概和节选的课文，在小学阶段我们还是第一次遇到。如果是你，会先读梗概还是先读节选呢？可能大部分同学会先浏览梗概，再根据自己的兴趣阅读小说，有的人喜欢顺着读，有的人喜欢跳着读，都是可以的。外国文学名著中有很多长篇小说，都可以尝试用这样的方法慢慢去亲近。

　　通过梗概，我们可以了解鲁滨逊流落荒岛的那些事。请同学们试着用小标题的方式列一列课文，课文给了我们一个例子，把一二自然段归纳为“流落荒岛”。为什么这样归纳呢？让我们仔细来看一看。从前有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点也不畏惧，希望走遍天涯海角。有一次，鲁滨逊乘船前往非洲途中遇上大风，船严重受损，同伴们在乘小艇逃生时葬身海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？一般来说，小说的情节包括开端、发展、高潮、结局四个部分。一二自然段主要在讲整个小说的开端，“流落荒岛”提取关键词，准确地进行了归纳。顺着这个思路，咱们继续来归纳。

　　等到潮水退了，鲁滨逊看到那大船竟然还浮在海面上，离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。从帐篷里可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。三四自然段可以归纳为“选地安家”。

　　鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊蓄养起来。后来，他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶、吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点麦种反复种，到了第四年终于吃到了自己种的粮食。五六自然段可以归纳为“设法求生”。

　　很多年过去了，有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印，他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝做防御，又把羊分在几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

　　又过了几年，有一天，鲁滨逊看到了30多个野人乘着小木船上了岸，他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了好几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回英国、回到文明社会的想法。七八自然段可以归纳为“救星期五”。

　　有一天清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长。船长愉快地答应带他们回英国去。在荒岛上度过了28年后，鲁滨逊终于回到了英国。九十两个自然段可以归纳为“回到英国”。