师：同学们好，这一节课我们学习口语交际——演讲。大家参加过学校或者班级的演讲活动吗？回想一下，当时的场面和心情一定让你们记忆犹新吧。有的同学或许没参加过演讲活动，是不是也跃跃欲试呢？那我们就来试试。什么是演讲呢？演讲又叫讲演或者演说，是指在公众场合以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感的一种语言交际活动。我们将在班级中开展一次演讲活动。一场精彩的演讲离不开精心而充分的准备，一篇成熟的演讲稿就是演讲的关键，这也是我们今天学习的主要内容。

　　一次成功的演讲，首先要确定一个合适的话题。这里有四个话题可供选择，分别是科学、读书、家乡新貌、健康饮食。大家想选择哪一个话题呢？有的同学参加过科学种植、智能机器人制作、航模表演等活动，一定会对科学这个话题感兴趣。读书这个话题贴近我们的生活，大家从读书中获得了什么？是知识、快乐还是思考？每个人都爱自己的家乡，如果请你做一次家乡的形象大使，你想怎样给大家介绍家乡的新变化呢？当下，人们生活水平日益提高，健康成了大家最关心的话题之一。关于健康饮食，大家有什么话想对大家说？当然，大家也可以选择其他感兴趣的话题。比如，有一位同学对环保特别感兴趣，还参加过变废为宝的环保设计大赛，他想和大家聊一聊关于环保的话题。另外一位同学特别喜欢运动，是班级的跑步小健将，运动中的苦与乐都是他最大的收获，他也有许多话想和大家分享。还有一位同学认为，绿色出行与每一个人息息相关，他还和同学们进行过主题研究，关于绿色出行，他也有话可说。大家喜欢的、熟悉的、想深入了解的，都可以作为演讲的话题。下面，请大家结合自己的兴趣和精力，确定一个演讲话题吧。

　　确定好话题之后，我们就需要根据话题拟定一个合适的题目。怎样才算是一个好题目呢？首先，题目表达的内容或主题要具体。比如“读书的快乐”这个题目，看到它我们就知道是以快乐为核心，由此还可以想到“读书的乐趣”“读书的价值”“读书的意义”等题目。“乐趣”“价值”“意义”这些核心词语让主题突出，表达目标更为明确。其次，一个好的题目还要完整。比如“远离垃圾食品，关注身体健康”，这就是一个完整的题目。如果只说“远离垃圾食品”，则目的不够明确，听众难以快速了解演讲的观点，点出“关注身体健康”，题目的意义和目的就一目了然了。再比如，“节约用水”，这就是一个只有做法没有目的的题目，而“节约用水，保护地球水资源”，就是一个完整、明确的题目。又如“学会垃圾分类”，也只是一个只有做法没有观点的题目，完整的题目可以是“学会垃圾分类，变废为宝，减少污染”。通过刚才的交流，我们知道一个好题目，一是表达的内容或主题要具体，二是拟定的题目要完整，这样才是具体明确的好题目，能让听众对演讲内容一目了然。

　　演讲者要想在演讲中与观众产生共鸣，将自己的观点与情感传递给大家，一定要有一篇好的演讲稿做基础。什么样的演讲稿才能打动人、感染人，又有说服力呢？下面我们来读一读这篇演讲稿，题目叫做《学会合作》，大家可以按下暂停键仔细读一读。这是一篇关于合作的演讲稿，开篇就告诉大家想交流的话题是合作，旗帜鲜明地亮出了自己的观点：世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。为了说明自己的观点，作者选择了两个示例：交响乐团演奏和模拟逃生实验。交响乐团演奏的合作很复杂、很庞大，上百位乐师，数十种不同的乐器，要完美和谐地合作，最能说明成功的合作要有统一的目标和协作的精神。而在模拟逃生实验中，正是由于7个孩子团结合作，才能够快速成功地完成实验，体现了一种可贵的合作精神。这两个事例都说明了如何才能卓有成效地合作，但强调的重点不同，分别说明了合作的两层意思：成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。示例的选择可见作者的巧妙和匠心。为了让演讲更加生动，作者引用了模拟逃生实验这个有趣的小故事；为了增加文章的感染力，让语言更有表现力，作者还引用了一句俗语。这也提示我们，要有感染力，可以引用生动的故事或名言俗语等说明观点。