师：同学们大家好，今天这节课我们一起来学习口语交际——怎么表演课本剧。上课开始，先请同学们来看一段表演，想一想这段表演的是哪个故事呢？

　　（表演开始）

　　生：上朝。战国时期，秦国最强，赵王得到了楚国奉献的和氏璧。秦王得知后，表示愿意用十五座城来换。赵王立刻召集大臣商议，决定派遣蔺相如前去化解危机。

　　生：大王有旨，有本上奏，无事退朝。

　　生：哎呀，对付一个小赵国还要费脑筋吗？我只要拿到这和氏璧……要是我，才不跟他们啰嗦。赵王你就是蠢，还真信秦王会拿十五座城来换。

　　生：禀告大王，蔺相如到。

　　生：说曹操曹操就到，请。拜见大王。臣奉赵王之命，今日携和氏璧前来换城。

　　生：和氏璧在哪？快快呈献上来。

　　生：这真是一块绝世美玉，只有大王您才配拥有，此乃秦国之大幸。

　　生：（拿过和氏璧）这璧到了本王手里，还能让他的阴谋得逞？

　　生：大王，您可知道这块璧有点小毛病，让我指给您看。

　　生：天下珍宝，岂会有瑕疵？

　　生：大王，我从赵国来，都没看出您有诚意拿城换璧。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和这块璧撞碎于此。

　　生：（慌张）令大人，此乃珍宝，千万不可……来人，把本王的地图拿上来。

　　（表演结束）

　　师：同学们表演看完了，你们知道这些同学演的是哪个故事吗？

　　生：是完璧归赵。

　　师：是的，这就是同学们非常熟悉的历史故事《完璧归赵》，他们用课本剧的形式表演了出来。看，这是我们学习的课文《完璧归赵》的节选，同学们把这篇课文改编成了像这样的《完璧归赵》的剧本，然后在舞台上表演出来，这就叫做课本剧。今天我们就要一起来学习如何表演课本剧。请同学们打开语文书，仔细默读口语交际的内容，看看它要求我们分小组讨论哪些内容。读完了吗？通过默读我们发现口语交际提示我们可以分小组讨论怎么表演课本剧。在讨论的时候主要讨论清楚这么三个问题：一、选课文，选什么样的课文来进行课本剧的表演呢？二、分角色，同学们之间谁演什么角色更加适合？三、怎么演，怎么把课文改编成剧本，在演出的时候又有哪些要注意的内容呢？这些我们都要分小组来进行讨论。

　　首先我们来看一看选课文。同学们，这两篇是我们本学期学习的课文，一篇是季羡林先生的《月是故乡明》，另外一篇是《草船借箭》。那么先请同学们回顾一下，这两篇课文主要讲了些什么呢？哪一篇课文更加适合作为课本剧改编的内容呢？

　　生：《草船借箭》讲的是周瑜妒忌诸葛亮，故意交给诸葛亮一个难以完成的任务——十天造十万支箭。谁知诸葛亮不但接受了这个超难的任务，还把任务难度提升了，改为三天造十万支箭。最后诸葛亮用妙计向曹操借到了十万支箭。

　　生：《月是故乡明》讲的是季羡林回忆起童年时故乡的生活，以及离开故乡后在各地望月的经历。

　　师：同学们，那你们看一看，根据两篇文章的内容，觉得哪一篇更适合用来改编成课本剧，讨论一下。

　　生：我觉得《草船借箭》这篇课文故事性更强，改编成课本剧可能更合适，便于在舞台上表现。

　　师：对，我们仔细读一读《草船借箭》这篇文章，会发现文章中有非常多的对话。其实我们在选择课文的时候，就应该选择这些对话比较丰富的文章，这样才更便于在舞台上表演。那如果我们小组只有4个人，现在有这样两篇文章，《景阳冈》和《红楼春趣》，你们觉得适合选择哪一篇来改成课本剧表演呢？

　　生：表演《景阳冈》比较好，因为《景阳冈》的出场人物不多，只有武松、店家和老虎，而《红楼春趣》的人物较多，有宝玉、黛玉、宝钗、探春、紫鹃等等，表演时会受到人员的限制，所以选《景阳冈》表演。

　　师：看来我们在选课文的时候，除了要考虑课文的故事性够不够强，课文中对话是不是比较丰富，还要考虑到我们的实际情况，根据人员来选择合适的课文进行改编。那选好了课文，接下来我们就来学一学怎么来分角色吧。考考大家，这里有两个人物，你们觉得如果请他们来扮演《西游记》中的孙悟空和猪八戒，谁更适合演哪一个角色呢？

　　生：我想孙悟空是猴子，顽皮机灵，火眼金睛。我发现第一幅图的人物从体型和脸型看，相对瘦一些，适合演孙悟空。猪八戒好吃懒做，体型肥胖。从照片来看，第二幅图中的人物体型更加符合，适合表演猪八戒。

　　师：这个同学是从人物的长相和体型来分角色的，其实我们不光要看长相和体型，还要看他的表演能力。老师查了资料，扮演孙悟空的那个演员，他从小就跟着父亲学武学艺，表演能力更强，更适合演孙悟空。所以在分角色的时候，我们也要综合考虑。同学们，我们的角色分配尽量要适合演员，比如形象贴近或者性格贴近，而且要根据表演的实际能力来决定角色的分配。分好了角色那是不是就可以开始演了呢？没有那么简单，我们还要把课文改编成剧本。那怎么改编呢？我们先来看《负荆请罪》这个剧本，请同学们快速地浏览，发现剧本和平常我们所学的课文有什么不一样。有发现了吗？

　　生：剧本在最开始要简要地介绍一下故事的时间、故事的地点和主要的人物。有时候一个故事还会有时间和空间的变化。所以根据表演的需要，有时候我们是独幕剧，有时候则是多幕剧，分成第一幕、第二幕、第三幕等等。

　　师：非常好，同时请同学们再快速地浏览一下这个剧本，发现剧本里什么特别多呢？

　　生：剧本里主要是人物的语言，特别是人物的对话非常多。

　　生：老师，剧本中的对话太重要了，那么在编写剧本的时候，是不是只要把课文中的人物说的话抄到剧本中就完事了呢？

　　师：同学们可没有那么简单，并不是直接把人物说的话抄下来就可以了。请你仔细再看一看《负荆请罪》这个剧本，注意一下，在剧本当中有一些圆括号括起来的文字，仔细看看，这些文字介绍的是人物的什么呢？

　　生：圆括号里主要介绍人物在表演或者说话时候的表情和动作。

　　师：非常棒，那还有一些方括号里的内容，你们知道介绍的是什么吗？仔细看一看，想一想。