师：同学们，上节课我们完成了第一个学习任务，这节课我们来完成第二个任务。联系上一篇课文，如果给《牛郎织女》绘制连环画，你打算画哪些内容？每幅图画配什么文字？今天老师带来了一本《八仙过海》的连环画，我们一起来看看。

　　三月初三是王母娘娘的生日，铁拐李等八仙聚在一起，带着珍贵礼物去阆风苑给王母娘娘祝寿。八仙兴致很高，除何仙姑外，都吃饱了蟠桃，喝足了美酒。宴席一散，他们醉醺醺地走出来，共同商定乘着酒兴游玩东海。于是穿云破雾来到大海边，望着茫茫大海，吕洞宾提议：“过去我们只是行云，今天我们要踏海。”众仙一致同意，都要各显神通。

　　吕洞宾立即抽出宝剑，向前一抛，海面上出现一只小舟，他坐到舟上，高兴地吹着洞箫。铁拐李把铁拐向海中一掷，铁拐变成一根巨大的浮木，他背着葫芦跨了上去，哈哈大笑起来。汉钟离把芭蕉扇往海上一扔，扇面变成木牌，他得意洋洋地跳了上去。张国老道骑毛驴，挥起金鞭，毛驴跳进海水，像在陆地一样稳步向前。曹国舅的鱼骨像一艘海船，载着国舅在海浪中前进。最后蓝采和掏出竹板，往海中一撇，竹板变成舢板，他站在舢板上乘风破浪追上来。

　　八仙在大海中施展仙术，正玩得高兴时，韩湘子突然大声叫道：“不好了，少了一仙！”众仙这才发现蓝采和不见了。原来双钩将军奉龙太子之命来捉何仙姑，见何仙姑游在众仙中间无从下手，就把游在后面的蓝采和勾去了。同学们，现在知道连环画是怎样的了吧？谁来说说？

　　生：连环画又叫小人书，它主要通过一幅幅图画配上简单文字，讲述一件事或一个故事，通俗易懂、短小精悍、便于携带，深受人们喜爱。

　　师：没错，今天我们就是要给《牛郎织女》绘制这样的连环画。下面请同学们浏览《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》，想想你准备画哪些内容？

　　生：我准备画牛郎织女在湖边第一次见面。

　　生：我想画牛郎织女男耕女织，过着幸福的生活。

　　生：我准备画牛郎细心照看老牛。

　　师：这些同学选择的都是故事的主要情节。绘制连环画就是要选择主要情节来画，那《牛郎织女》这个故事的主要情节是怎样的呢？

　　生：从小身世凄苦，用心照看老牛，老牛相助，喜结良缘，男耕女织，幸福生活，织女被抓，天河两隔，初心不改，七夕相会。

　　生：从小身世凄苦，用心照看老牛，哥嫂霸占家业，牛郎与老牛相依为命，老牛相助，喜结良缘，男耕女织，幸福生活，王母娘娘惩罚其他仙女，天兵天降到人间查访，织女被抓，天河两隔，初心不改，七夕相会。

　　师：同学们仔细看看这两个同学梳理的有什么不同？

　　生：第二个同学比第一个同学多了哥嫂霸占家业、王母娘娘惩罚其他仙女、天兵天降到人间查访这几个情节。

　　师：大家想想，这个故事主要讲的是什么？

　　生：主要讲的是牛郎织女的爱情。

　　师：像哥嫂霸占家业、王母娘娘惩罚其他仙女、天兵天降到人间查访这些情节就不是主要情节，绘制连环画时往往可以忽略。根据故事的主要情节，怎样绘制连环画呢？课文中有一幅画好的图，看看这幅图画画的是哪一个情节？

　　生：画的是初心不改七夕相会这个情节。

　　师：画上都画了些什么呢？

　　生：织女伸开双臂迎向牛郎和孩子，他们正走向织女。

　　生：两个孩子已经迫不及待地挥着手跑向织女了。

　　师：对，农历七月初七，在天河上方的鹊桥上，织女伸开双臂迎向牛郎和孩子，牛郎拉着孩子向织女走去，两个孩子迫不及待地挥着手跑向织女。这个画面是从“初心不改七夕相会”这个故事情节中选取的最有代表性的一个镜头。选取具有代表性的画面镜头是绘制连环画过程中很重要的一步，就像习作选择典型材料来写一样，能更好地表现故事。连环画除了有画面，还要有文字，这幅图画我们可以配上什么文字呢？下面请同学们默读这个画面相对应的故事内容，想想它主要讲了什么，用自己的话概括一下。