师：同学们，大家好，我们又见面了。还记得上堂课学习古诗的方法吗？

　　生：记得！首先理解诗题，然后知晓诗意，最后结合搜集到的资料，想象画面来领悟诗情。

　　师：非常好！今天我们要学习的古诗是《己亥杂诗》。“亥”字，就是“应该”的“该”右边一部分，第一撇稍微长一点，第二撇短一点。那这个诗题是什么意思呢？中国古代用天干地支纪年法，“己”在天干的第六位，“亥”在地支的最后一位，组合在一起就是1839年。刚刚过去的2019年，也是己亥年，今年2020年，你们猜是什么年？

　　生：庚子年。

　　师：没错。1839年，龚自珍辞官南下，一路将所见所闻、所思所想记录成三百一十五首日记体组诗。因为都写于己亥年，所以将这三百一十五首诗都称为《己亥杂诗》。今天我们所学的这首，是他路过镇江时，应一个道士的邀请写的一首祭神诗。大家先看看这几个题目，发现了什么特点？《示儿》介绍了诗的内容，《题临安邸》介绍了写诗的地点，《己亥杂诗》介绍了写诗的时间。诗的题目真是包罗万象。接下来请同学们读《己亥杂诗》，读正确，注意断句和押韵，读出节奏，读出韵味。我们一起来读一读：《己亥杂诗》 清·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。这里面有两个字的读音，大家注意一下，“喑”读“yīn”。下面请同学们借助注释，说说这首诗的大概意思，不理解的地方我们待会交流。

　　生：老师，我有些字词不太理解，比如“风雷”。

　　师：“风雷”在这首诗中，指暴风雷雨般的改革。还有别的字词不理解吗？

　　生：“抖擞”是什么意思？

　　师：“抖擞”就是振作精神的意思。还有个成语“不拘一格”，在诗里的意思是不局限于一种规格或者方式。现在大家能说说这首诗的大概意思了吗？

　　生：只有暴风雷雨般的改革，才能使中国大地焕发出勃勃生机。然而，社会政局毫无生气，终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定的规格，降下更多的人才。

　　师：理解得不错。要是还不太明白，我们可以结合历史背景来理解。同学们找到相关历史背景了吗？

　　生：龚自珍是清朝己亥年的。

　　师：对。1839年，正是鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落。当时执政的是道光皇帝，他成天守在深宫里，足不出户，只凭大臣们的汇报和自己的想象来施政。自从鸦片流入中国市场，本来就闭关锁国的清政府加速衰败。鸦片给国人带来了极为深重的灾难，大量白银流入海外，腐朽的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，民不聊生。鸦片使人精神萎靡，形同干尸，甚至有的士兵也迷上鸦片，丢下兵器，毫无进取之心。有同学搜集到有关清朝文字狱的资料，大家自己读一读，了解一下。

　　生：（读文字狱资料）文字狱禁锢了人们的思想，彻底绞杀了中华民族的意识，人们不再敢言论自由，更无所谓百家争鸣了。统治者昏庸无道，官官相护，只知收受贿赂，百姓民不聊生。

　　师：这样的社会，龚自珍是怎样描述的？

　　生：万马齐喑。

　　师：那龚自珍看到这样的社会，心情会怎样呢？我们来了解一下龚自珍这个人。龚自珍号定庵，清代人，是思想家、文学家和改良主义的先驱者，他在诗、文、词方面都很擅长，文章奥博纵横，行文独具风格，自成一家。由于主张改革弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片，受当局排斥，48岁那年愤然辞官南归。了解了龚自珍，你们说他看到社会这种现象，内心是怎样的？