4年级下册体育与健康 脚底拉球(单脚回拉球) 逐字稿-2,685字
师:同学们,本次课我们要学习小学体育健康人教版水平二的球性练习,重点是足球脚底拉球练习。这一练习能提升身体平衡与协调能力,增强球性球感,提高运球水平和运动基础体能,让大家在碎片化时间、简单场地环境中迅速提升,为绿茵场竞技表现打下基础。上课前,我们先欣赏一段视频,看看拉球动作。
(视频播放完毕)
师:看完精彩视频,相信大家迫不及待想学脚底拉球动作了。那我们先从热身运动开始,运用之前学过的双换跳踩球,熟悉球性球感。踩球时要注意动作要领:第一,控制距离,支撑脚距球有一段距离,控球的脚掌前半部分轻踩球正上方。第二,原地双脚左右交换,踩球时球在两脚中间,踩球后支撑脚回到球的侧后方。踩球动作可由慢到快,熟练后加快跳踩球速度。记住,支撑腿要略微弯曲,降低重心,再加快两脚交替频率。踩球时核心腰腹发力控制身体平衡,主动感知脚底对足球的控制,还可以带着球一边踩一边跑起来。
现在开始组织踩球热身练习。老师先带大家通过口令“一二”有节奏地慢速统一练习。左脚一,右脚二原地踩球,接着踩着球向前、向后、向左、再向右移动,再踩着球顺时针绕圈,逆时针绕圈,进行不同的踩球移动。之后以小组为单位进行原地自由踩球,重复刚刚练习的6种踩球方式,充分熟练踩球并跑动起来,达到热身目的。大家看老师怎么做。
(老师示范)
师:一起来记一下跳踩球的口号:重心落在支撑脚,踩球轻轻原地跑,脚掌落在球上方,灵敏协调不要慌。做完准备活动,接下来学习并练习脚底拉球。我们先看一段视频,看看老师的拉球动作。
(视频播放完毕)
师:拉球时,一只脚作为支撑脚在球的侧后方,保持离球一脚距离,同时原地或小跳步保持平衡。另一只脚脚掌轻踩球的上方,膝关节弯曲,用脚掌将球从身体两侧横向来回或前后拉动,同时支撑脚需同步有节奏地小跳步。全身协调配合是这样的:大腿带动小腿,当膝关节摆至接近球的正上方时,小腿做前推或回拉动作,前脚掌连续进行前推或回拉球,这是连贯动作。回拉球时,触球部位要正,可以利用小步跳调整人体姿势,注意小腿摆速,动作由慢到快。现在我们分成三个练习。
练习一,左右拉球。一只脚作为支撑脚,先原地保持平衡,另一只脚脚底将球从身体两侧横向来回拉动,可先由外向内,再由内向外连续拉球,单脚原地支撑,熟练之后进行单脚小跳步,有节奏地加快拉球动作,并交换另一只脚拉球。看一下视频中老师的动作。
(视频播放完毕)
师:练习二,前后拉球。同样一只脚作为支撑脚,先原地保持平衡,另一只脚前后来回拉动,单脚原地支撑,熟练之后进行单脚小跳步,有节奏地加快拉球动作。看视频中老师的动作。
(视频播放完毕)
师:老师再给大家做一下侧面示范。
(老师侧面示范)
师:把左右拉球和前后拉球双脚都熟练运用之后,我们把两组拉球动作结合起来,先用一只脚前后拉球两次,再左右拉球两次。最后换另一只脚重复相同的动作。最后一个动作加大难度,练习3,V字型前后拉球。一只脚作为支撑脚,先原地保持平衡,另一只脚呈V字型,前后来回拉球两次,单脚原地支撑熟练之后进行单脚小跳步,有节奏地加快拉球动作,并交换另一只脚拉球。
现在说一下脚底拉球练习中的重点。如果触球点不准确,就会造成对球控制不稳,比较困难的是找不到拉球模式中脚底控制球的发力感觉,身体协调性不足,导致触球时重心不稳。我们需要靠改变重心位置,由拉动腿转向支撑腿,提高脚底对足球的控制感,同时双臂在体侧自然保持平衡,来解决重心不稳的问题。