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4年级下册语文 第2单元 7 纳米技术就在我们身边 第1课时 逐字稿-1,984字
师：今天我们来学习一篇新课文《纳米技术就在我们身边》，这是一篇说明文，作者刘忠范是物理化学家，北京大学博士生导师，还是中国科学院院士等。他主要从事低维材料与纳米器件等研究，著作有《纳米材料分析》《纳米电子学基础研究》。读课题，大家有什么想问的吗？ 生：什么是纳米？什么是纳米技术？我们身边有...
4年级下册语文 第2单元 6 飞向蓝天的恐龙 第2课时 逐字稿-2,012字
师：同学们，在上一堂课，老师留下的课后作业是：默读课文，根据从不同角度提问的方法，对《飞向蓝天的恐龙》提出问题并尝试解决。老师了解了一下大家提出的问题，都罗列在这儿了，快速读一读，这里有你提的问题吗？咱们先来听听这几个同学是怎么解决问题的。 生：关于这些与科学相关的问题，我是用百度搜索关键...
4年级下册语文 第2单元 6 飞向蓝天的恐龙 第1课时 逐字稿-2,338字
师：同学们，如果看到“恐龙”这个词，你们会想到哪些词语？ 生：庞大、凶猛、笨重、迟钝。 师：那在“恐龙”前面加“飞向蓝天”，你们又会想什么？ 生：飞向蓝天是鸟儿的事，和恐龙好像没关系。 师：没错，就像课文说的，飞向蓝天的鸟儿和恐龙似乎毫不相干。这里“毫不相干”的“干”读第...
4年级下册语文 第2单元 5 琥珀 第2课时 逐字稿-3,202字
师：上一节课，我们尝试提出许多不懂的问题，并用各种方法解决问题。知道课文从琥珀的形成过程、发现过程、样子和价值这几个方面展开介绍，感受到课文的科学性、故事性与趣味性。这节课，我们在阅读过程中继续提出新问题，并运用方法解决，跟随作者推测这块琥珀形成的经过。昨天同学们预习时提出很多问题，老师筛选出一...
4年级下册语文 第2单元 5 琥珀 第1课时 逐字稿-3,278字
师：上个学期我们学过一组课文，学会了在阅读时从课文内容、写法、启示等不同角度提出问题，加深对课文的理解。今天我们要学习新的一组课文，学习在阅读过程中提出不懂的问题，并想办法解决。 看，这就是今天首先要学的课文《琥珀》。看着题目，你们有什么想知道的？心里是不是冒出一些小问号，比如什么是琥珀？...
4年级下册语文 第1单元 语文园地一 逐字稿-3,739字
师：同学们，今天我们一起来走进语文园地一。在第一单元中，我们学习了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》等四篇课文，走进了作家笔下的乡村生活，领略了不同作家对乡村生活的独特体会。这个单元主要落实两个语文要素：一是抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情；二是写喜爱的某个地方，表达出自己...
4年级下册语文 第1单元 口语交际：转述 逐字稿-2,546字
师：这节课我们一起学习口语交际转述。什么是转述呢？现代汉语词典告诉我们，把别人的话说给另外的人听，就是转述，也叫传话、捎口信，日常生活中经常用到转述，今天我们一起来练习一下。首先我们来看课本提供的第一个情境，这位同学去图书馆借书时，看到了图书馆前关于更换借阅卡的通知，我们一起来看看通知内容。...
4年级下册语文 第1单元 习作：我的乐园 逐字稿-3,669字
师：同学们好，今天我们来学习一篇新课文。先请大家欣赏几幅画，乡下的风光给你留下了怎样的印象？ 生：乡下的风光自然亲切、恬静优美。 师：作者是怎样描写的呢？今天，我们就跟着作家陈醉云的文字来学习。请同学们先放声朗读课文，读准字音，读通课文，遇到生字多读几遍。那些不理解的词语，自己尝试用...
4年级下册语文 第1单元 4 三月桃花水 逐字稿-3,259字
师：今天我们走进一篇略读课文，这也是一篇优美的散文——《三月桃花水》。农历三月，江河水涨，正值桃花盛开时节，所以被称为桃花水或桃花汛。学好课文，先从读好课题开始。课题这几个字带给你怎样的感觉？把它读出来。这是略读课文，我们该怎么学习呢？大家要关注这个单元前面课文的学习方法，学着迁移运用。通过前面...
4年级下册语文 第1单元 3 天窗 第2课时 逐字稿-3,066字
师：上节课我们了解到天窗是水乡小镇老屋独特的设计，也体会到被关在黑屋子里那种无奈孤独之感。大人们眼中，天窗只是透光的方洞，可对孩子们来说，它意义非凡，能带来无限遐想与快乐。现在请大家读一读课文关键语句。还记得文中两个“这时候”分别指什么时候吗？ 生：夏天阵雨来的时候，被大人关在地洞似的屋里...
4年级下册语文 第1单元 3 天窗 第1课时 逐字稿-3,763字
师：大家好，今天我们来学习一篇课文《天窗》。先来看图片，找不同。大家肯定发现了，第一幅图片中的屋顶是全封闭的，第二幅图片中屋顶上有一块玻璃。在百十年前的中国南方农村，乡下人家的房屋不高，大多是斜顶设计，在这样斜斜的屋顶上会开出一个小小的窗户，这就是天窗。今天我们跟随著名作家茅盾，走进他小时候生活...
4年级下册语文 第1单元 2 古诗词三首 第2课时 逐字稿-3,539字
师：同学们，我们继续学习第一课古诗词三首。题目中的诗是《四时田园杂兴》和《宿新市徐公店》，词则是《清平乐·村居》，作者是宋代的辛弃疾。首先，听老师把这首词读一遍，大家注意倾听，尤其要留意生字词的读音。 “清平乐·村居 宋·辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁...
4年级下册语文 第1单元 2 乡下人家 第2课时 逐字稿-3,832字
师：上节课我们读通了课文，学习了生字词，还抓住关键、想象画面、交流感受，欣赏了课文的第一幅画——瓜藤攀爬图。请默读课文的2 - 6自然段，你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？选择一处，抓住关键语句，展开想象，把自己的体会写下来。下面我们一起来交流。先看第二自然段，“有些人家，还在门前的场地上种几株...
4年级下册语文 第1单元 2 乡下人家 第1课时 逐字稿-3,675字
师：同学们好，今天我们来学习一篇新课文。先请大家欣赏几幅画，乡下的风光给你留下了怎样的印象？ 生：乡下的风光自然亲切、恬静优美。 师：作者是怎样描写的呢？今天，我们就跟着作家陈醉云的文字来学习。请同学们先放声朗读课文，读准字音，读通课文，遇到生字多读几遍。那些不理解的词语，自己尝试用...
4年级下册语文 第1单元 1 古诗词三首 第1课时 逐字稿-3,159字
师：同学们，今天给大家带来两句诗，你会填吗？“一去二三里，烟村四五家。”“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”真巧，这两句诗都有“村”字。乡村景色清新恬淡，充满诗情画意。第一单元导语用诗一样的语言赞美道：“淳朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。”这段导语告诉我们，这个单元的人文主题就是乡村生...