师：同学们，大家好。今天，我们一起感受历史。从高空俯瞰吴江，它宛若一块失手跌落的镜子，碎片散落一地。阳光下，800 多处大大小小的荷塘湖荡熠熠生辉，我们就生活在这片荷塘湖荡之间。今天，让我们随着江苏省苏州中学附属苏州湾学校同学们的脚步，去发掘爱上吴江的理由。

　　2020 年是吴江建县 1111 周年。为纪念这个特殊年份，同学们去寻找生活中的历史，品味家乡的文化韵味，探寻一条河、一座古镇、一个品牌、一段迁徙史，用这些讲述吴江的故事。

　　活动前，同学们做了完备的研学准备。首先，同学们以个人或小组为单位选择一项任务。若以小组形式，四人自由组合，共同完成四项任务，要提前分工，并在作品中写明成员及分工。

　　其次，准备好方格纸（可网上下载或图片打印），查阅地图或吴江相关资料，规划研学线路，筛选调研对象。

　　再者，如果要到古镇开展现场调查，需有老师或家长陪同，外出注意安全。

　　现在，我们跟随同学们的脚步，从一条古老水道探寻吴江古镇的奥秘。这条水道是吴松江，古时候也称松江或吴江。如今的吴江隶属江苏省苏州市，京杭大运河由北向南贯穿而过，地处江苏省东南部。吴江的历史可追溯到 6000 年前的马家浜文化，在吴江桃源镇广福村一带，有古代先民生活的遗迹。公元 906 年，吴越王钱镠以吴县南地、嘉兴北境设立吴江县，隶属苏州，这便是吴江建县 1111 周年的开端。1992 年，撤销吴江县，设立吴江市；2012 年，撤销吴江市，设立苏州市吴江区。

　　江苏省苏州中学附属苏州湾学校的同学们曾到吴江博物馆寻找吴江区原始先民生活的遗迹。

　　生：这是距今 5000 年原始农耕生活的模仿，可见当时已有一定农业基础。

　　生：这是新石器时代的泥质器，隐约有花纹。还有这些古时人们用石头做的工具。

　　生：那时工具分类已很细致。

　　生：这些工具为现代工业化奠定基础，且具有极高的文化价值。

　　生：这些是动物的角和牙齿，能看出当时人们的渔猎状态。

　　生：这两个是古时的容器，虽制作技艺不娴熟，但极具价值，为研究古人类历史做出很大贡献。

　　师：同学们不仅到博物馆了解吴江历史，为更全面认识吴江，还做了以下工作：通过地图寻找吴江具体地理位置和地形地貌，用方格纸绘制吴江七镇地图和区内大运河河道，并标注经纬度范围，在合理位置绘制大运河沿岸各镇的一处著名建筑景观。

　　有的同学通过古今对比，分析大运河对如今吴江的重要意义，结合当下热点设计挖掘大运河价值的夜经济方案。我们来看看同学们的作品。

　　生：这是我绘制的吴江七镇地图，标注了太湖和各镇的一些著名景观，但没找到那条南北走向的著名水道。

　　生：我以吴江运河为主题，清晰标注了大运河流经的三个镇。

　　生：我在地图中仔细绘制出七镇各自最具代表性的建筑，还配了文字说明。此外，我根据吴江和运河特色，设计了一个夜经济方案，展销桃源黄酒、盛泽丝绸、平望辣酱等传统特产和手艺。

　　师：在吴江，有许多著名品牌，是吴江文化特色的体现。一个品牌故事或一条弄堂，都能串起一段古镇历史。这一阶段，同学们要完成两个任务。

　　平望酱园，始建于同治十三年（1874 年），前身是平望达顺酱园。平望地处京杭大运河交通枢纽，水网密布，往来人多，且小九华寺享誉国内，香客众多。有些香客喜辣，平望人便做出了这种香中带辣、甜中带辣的江南辣酱，据说由 18 种配料制成，主要原料是来自浙江的鸡爪椒，颇具江南独特味道。

　　除平望古镇，吴江著名古镇还有盛泽古镇。春秋时期，盛泽是吴越两国交界处，吴越相争时，归属不定。盛泽丝绸生产历史悠久，唐代当地生产的吴绫就已成为贡品，明清时期出现专门生产丝绸的作坊和丝绸贸易市场——绸市。盛泽著名弄堂有 72 条半，同学们研究了这些弄堂的前世今生，走访盛泽古镇弄堂，探寻弄堂、桥与运河的关系。

　　生：这是我绘制的盛泽弄堂古桥分布图。

　　生：我标注得更清晰，写清了弄堂和古桥名称，画出了水道位置，总结出三者关系：河上有桥，桥两头有弄堂。

　　生：我的手绘地图更细致。我不仅绘制了地图，还亲临现场拍摄照片，放在地图相应位置。在这些弄堂中，像朱家弄、北仲家弄等名字，我猜想可能与家族姓氏有关，或许这些弄堂居住的家族还有别的故事等待发掘。此外，我还寻找了很多诗歌，自己创作了三首，描述寻访古镇甪直的深切体会。

　　生：我将研究集中于桥、水、弄堂，进行深入拓展。盛泽是江南水乡古镇，因水而兴，有水有桥。遗存的古桥很多都打上了丝绸的烙印。我写了一篇弄堂和自己的故事，我是盛泽人，家离一条著名弄堂不远，便回到家乡寻访，写下与这条弄堂的故事。