师：同学们，今天这节课老师给大家带来一段优美的舞蹈视频。请大家想一想，这段舞蹈来自哪个国家？它带给你们怎样的感受呢？让我们一起来欣赏一下。

　　（播放舞蹈视频）

　　师：这段舞蹈来自俄罗斯广阔的土地，这片土地孕育了俄罗斯人民奔放豪迈的性格。他们的舞蹈形式丰富多彩，有双人舞、踢踏舞等。刚才舞蹈中的音乐，来自一首著名的俄罗斯民歌《雪球花》，俄文音译名为“卡琳娜”。俄罗斯西部遍长雪球树，每年六七月开白花。在俄罗斯民间诗歌中，雪球花通常用来比喻美丽的女性，也是爱情的象征。这首歌曲最常见的形式是合唱。今天，就让我们一起走进合唱曲《雪球花》。首先，我们来欣赏作品的第一乐段，A乐段，请同学们找出重复的乐句。

　　（播放A乐段）

　　师：同学们，你们发现重复的乐句是哪一句呢？

　　生：（回答）

　　师：对了，就是这一句。让我们一起来听一听。

　　（再次播放含有重复乐句的片段）

　　师：这个乐句共重复了几次呢？让我们再次聆听，感受乐句重复中力度与速度的变化。

　　（再次播放相关片段）

　　师：这个乐句共重复演唱了4遍，力度越来越强，速度越来越快，声部层次越来越丰富。那力度和速度的变化对情绪起到了怎样的作用呢？下面请同学们利用身边的笔或者书本作为打击乐器，感受力度和速度的变化。

　　（学生操作）

　　师：我们发现在音乐重复的过程中，力度越来越强，速度越来越快，情绪越来越热情欢快，增强了乐曲的感染力。下面，就让我们跟着琴声一起来试唱一下重复乐句，注意乐谱中的音乐记号。老师考虑到同学们唱降B调有一定困难，我们改用G调来演唱。预备，起。

　　（老师弹琴，学生试唱）

　　师：下面我们用“拉”来完整哼唱第一乐段，注意力度和速度的变化。预备，起。

　　（学生哼唱）

　　师：通过刚才试唱歌谱，同学们发现这段音乐的结束音在哪个音上呢？

　　生：（回答）

　　师：对了，在“拉”上。我们的第一乐段是一个a自然小调式。下面我们来看一下小调式音阶的特点。小调式音阶由七个音级组成，主音与其上方三度音之间构成小三度音程，音乐色彩比较柔和。如主音为a的小音阶，我们就叫a小调音阶。在俄罗斯音乐，尤其是民歌中，自然小调具有根本性的意义。