师：同学们，刚才听到的这首歌曲熟悉吗？这是我国著名歌唱家韩红演唱的《青藏高原》。青藏高原上的藏族自治区居住着藏族人民，藏族不仅拥有灿烂的历史文化，传统音乐也十分丰富。今天我们一起来学习一首为西藏和平解放30周年创作的歌曲《香格里拉并不遥远》。请同学们仔细聆听，思考这首歌曲的速度、情绪是怎样的。

　　（播放歌曲）

　　师：有一个美丽的地方，人们都把它向往。有一个美丽的地方，人们都把它向往。那里鸟语花香，那里没有痛苦，那里没有忧伤。它的名字叫香格里拉，传说是神仙居住的地方。香格里拉并不遥远，那就是我可爱的家乡。有一个神奇的地方，人们都把它向往。那里鸟语花香，让人安宁，让人仁爱善良。那里一片吉祥，它的名字叫香格里拉，传说是神仙居住的地方。香格里拉并不遥远，它离你并不遥远，那就是我们的爱。

　　刚才我们仔细聆听了这首歌曲，它的速度是中速，情绪是优美抒情的。接下来请同学们再次聆听歌曲，思考这首歌曲可以分为几个部分。

　　（再次播放歌曲）

　　师：有一个美丽的地方，人们都把它向往。有一个美丽的地方，人们都把它向往。那里鸟语花香，那里没有痛苦，那里没有忧伤。它的名字叫香格里拉，传说是神仙居住的地方。香格里拉并不遥远，那就是我可爱的家乡。有一个神奇的地方，人们都把它向往。有一个神奇的地方，人们都把它向往。那里鸟语花香，让人安宁，让人仁爱善良。那里一片吉祥，它的名字叫香格里拉，传说是神仙居住的地方。香格里拉并不遥远，那就是我们的家乡。同学们跟老师分得一样吗？这首歌曲一共可以分为三个部分，是A+B+C结构。首先我们一起来学唱歌曲的A部分，找一找这部分重复的地方在哪里，我们一起唱一唱。注意把身体坐正，口腔打开，面带微笑，我们一起试一试。

　　（老师范唱，引导学生唱）

　　师：mi mi sol la do re do re mi re re mi re do la so mi mi so la do re mi re re do r t 索拉拉。重复的地方你们找到了吗？对，是在这里。在这部分出现的切分节奏，你们唱对了吗？我们一起再来唱一唱，Ra Ra do， Ra Ra do。除了这个地方，还有哪些地方出现了切分节奏？我们来找一找。还有这三个地方，我们一起唱一唱Remi，注意把音符的时值唱满。re mi，第二个拉索米，最后一个，啦啦啦啦，你们唱对了吗？我们把A部分完整地再唱一唱，秘密索拉哆瑞咪。so la so mi mi mi so la do re do re re do t t t la t so la la。

　　好，接下来我们来看歌曲的B部分，你们能找出里面重复的地方吗？我们来唱一唱。

　　（老师范唱，引导学生唱）

　　师：米拉索法雷米米米拉拉提索拉米拉索法雷米米 la mi re mi do do re re re do do TTT1。拉索拉拉，重复的地方是在第一句和第二句。那在这部分出现的变化音你发现了吗？是升发，我们一起唱一唱Mila Sherry。秘密在第二行还出现了大跳音程，我们来唱一唱拉米拉米 la mi re mi do do re re re do la mi re mi do do re re i do 刚刚的几个部分你们唱对了吗？我们把B部分再完整地唱一唱。米拉拉提索拉拉 in la so far away from me。米拉拉提索拉 in la so far away from me la mi re mi do do re re re do do ti ti la ti so mi ti la so la la