师：伴随着美妙的音乐，今天这节课我们一起来学习《溜冰圆舞曲》。同学们，我们一起来看一看《猫和老鼠》的主人公Tom和Jerry，他们在做什么呢？这段音乐又是几拍子的？

　　生：通过观看，我们发现主人公在冰面上溜冰。这首曲子是三拍子的。

　　师：非常好。我们知道圆舞曲常采用三拍子，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显。早在18世纪，圆舞曲在巴黎上流社会就已十分普及，成为了上流社会重要的社交活动。与此同时流行的还有溜冰，法国作曲家瓦尔德退费尔在他的管弦乐作品《溜冰圆舞曲》中，将溜冰和圆舞曲巧妙地结合在一起。今天就让我们一起来细细品味这首管弦乐作品。聆听《溜冰圆舞曲》时，请同学们思考整首曲子有几个小圆舞曲。

　　生：通过聆听，我们感受到整首曲子由序曲、四个小圆舞曲、再现部分加尾声组成。

　　师：很棒。下面我们分段赏析。首先，让我们静静地聆听序奏部分，展现在我们面前的会是怎样的画面呢？音乐当中使用了什么主奏乐器？

　　生：这段音乐让我们联想到冬日的美景，主奏乐器是圆号和长笛。

　　师：没错。音乐一开始，圆号徐缓的旋律拉开了冬的序幕，凛冽的寒风仿佛在告诉我们冬天来了。圆号又称法国号，被称为交响乐中的“乐器之王”。我们能感受到这段旋律优美宽广，既像溜冰刚刚拉开序幕，又仿佛呈现出溜冰者轻松的姿态，增加了生机与灵动。空气清新，心情舒畅，人们已经在冰面上开始舞动起来了。让我们进入第一小圆舞曲，如此美妙的旋律，你觉得应该用怎样的旋律线来表示呢？请同学们跟着老师一起画旋律线，跟着旋律来画圈，我们在第一拍上开始画圈，每一个小节画一个圈。请拿出右手一起来画一画，手拿得高一点，握球状逆时针画。准备好了吗？我们跟着音乐开始。旋律当中的连线和长音的运用，让我们感受到音乐的连贯，还有舞步的舒展。接下来请同学们听一听这一段旋律有没有什么变化呢？

　　生：刚才那段是长音，而这段用了许多短促的八分音符，使乐曲充满了轻快活泼的情绪，它的音写得也很有规律。第一小节只有两拍，三拍的这个小节叫不完全小节。

　　师：非常好。刚才两段旋律都是第一小圆舞曲的两个主题，我们完整地把第一小圆舞曲来听一遍，仔细聆听。旋律有反复吗？

　　生：通过聆听，我们感受到第一小圆舞曲的结构是ABA。

　　师：同学们，你们会不会溜冰呢？溜冰时除了平稳的滑行动作，在花样滑冰当中还有腾空、旋转、跳跃等高难度动作。请同学们一起来聆听第二小圆舞曲，边听边思考第二小圆舞曲和第一小圆舞曲相比，情绪上有没有发生变化呢？