师：同学们大家好。《村居》是清代诗人高鼎写的一首描写春天的古诗，这首诗非常优美，家喻户晓，大家都会背诵。下面让我们一起有感情地朗诵一遍。

　　生：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　师：同学们朗诵得非常棒。今天我们要来学习一首由谷建芬老师创作的童声合唱《村居》。谷建芬老师是我国著名的作曲家，她的作品不计其数，像《歌声与微笑》《妈妈的吻》《烛光里的妈妈》等等都是她创作的。她还为孩子们创作了许多新的学堂乐歌，《村居》就是其中一首。让我们一起来欣赏。

　　（音乐响起）

　　师：同学们，你们说说这首歌曲的情绪是怎样的呢？

　　生：欢快活泼。

　　师：歌词中除了古诗以外，还有什么歌词呢？

　　生：加入了衬词“拉”。

　　师：对，加入衬词“拉”以后，会使歌曲更加完整且富有活力。请大家再来听一遍，听听古诗在歌曲中一共出现了几次，再根据演唱形式思考一下，歌曲可以分成几段？

　　（音乐响起）

　　生：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙……

　　师：我想同学们都已经听出来了，古诗在歌曲中一共出现了三次。根据演唱形式，歌曲可以分成两部分，第一乐段是齐唱部分，第二乐段是合唱部分。下面让我们先来学习第一乐段齐唱部分。这个红色的节奏是前八分后十六分音符节奏，它在第一乐段中一共出现了几次，请大家仔细观察。

　　生：出现了四次。

　　师：下面老师唱一唱，同学们听一听这一乐段由几句构成，有没有相同或相似的乐句？

　　（老师演唱）

　　师：这一乐段一共由四句构成，其中第一句和第三乐句节奏旋律完全相同。而后面的二、四两句，一个旋律下行后结尾上扬，另一个结尾低回平稳。这种在音乐创作手法中叫做“同头异尾”。下面让我们跟琴一起来唱一遍吧。