师：各位同学，今天老师带大家在教室里、班级里和校园里“走一走”。大家看视频，是不是出现了很多作品？有什么能让人一目了然呢？来回忆一下。看，挂在教室后面的钟表，是不是能让人很快了解现在的时间？再看大家熟悉的课程表，每个班级都张贴了吧？是不是也一目了然？时间、上午下午和节次，这些都属于实用图表。今天我们继续学习“一目了然”这一课，了解和学习图表的设计与制作。生活中还有什么能一目了然呢？温度计能清晰显示温度，这是天气预报的天气分布图，它显示在什么上面？对，地图。再看这位艺术家，他用盘子创作地图，这件作品叫《盘中城地图》，也是常见的图表，墨尔本、伦敦和迪拜都刻画在盘子上，效果一目了然。

　　这件作品让老师想起小时候玩的贪吃蛇游戏，像转成的长长的蛇形排列。棋盘游戏是古老的图表形式，清晰明了。还有河图、洛书、八卦图，是中国传统古老的图表形式，看起来有点深奥。这个桌布设计很有创意，老师很喜欢。桌布图表既是装饰，又表明用餐人数，连餐盘位置都设计好了。下面了解一下图表设计的分类，有分割式、注入式、折线式、树形式、积木式，大家还记得吗？另外还有解剖式和列表式，很多同学可能常用列表式图表设计。这些就是图表的主要设计形式。那学习生活中最常用的图表是什么？当然是课程表，每天都用都看。课程表有什么信息要求呢？首先课表信息必须准确，包括周一到周五的时间，这张课表一天有7节课，这些信息都要表述准确。内容就是具体课程。那这样一张课表主要采用什么形式组合信息呢？对，主要用表格的空间形式把所有信息组合在一起。

　　老师先展示一个小风车，它对制作课表有什么启发呢？时间信息要求5天，老师把风车叶片增加到5片，表示5天时间。那哪里能表述清楚要传达的内容信息呢？大家看，可以把具体课程信息填在叶片白格中，这就是内容空间信息，从原来的表格形式分散开了。接下来看老师设计的微信课表，制作了一个微信界面，里面有123456六个分段。同学们思考一下，这个课表的时间信息在哪？具体内容在哪表述？看到这，大家应该想到我们把表格式空间信息变成了对话框，那时间信息和内容信息、语音字数和具体内容在哪体现呢？看，周一、周二、周三说话形成不同方向，上面显示“课程表”三个字，就形成了微信课表界面。下面老师展示一个课程表“拉拉乐”，看看如何动态表现课表。

　　这样一个课表怎么制作呢？用到软陶或黏土替代，还有各色卡纸。每周信息用不同色彩。具体怎么制作呢？同学们看，这样的课表造型新颖又实用，每天抽开课表还有点小悬念。要是把抽抽乐和手机微信界面综合一下，课表可能更有创意，还能做成立体效果。