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5年级上册美术 学学构图 第2课时 逐字稿-2,577字

  师:同学们好,上一节课我们学习了浅显的构图知识,并在作品中进行了初步尝试,老师觉得大家画得都很棒。构图知识在生活中息息相关,比如拍照时就会用到,画画时更是如此。打开美术作业本,我们就要思考是横着画还是竖着画,这可不是随意决定的,大画家也会思考这个问题,而这就需要用到构图知识。

  说到构图,老师想起一位画家,他一生创作了许多打动人心的画作,他就是荷兰画家文森特·梵高。今天,让我们走进梵高的世界,从他的画作中领略构图知识,思考画家为何这样构图,以及这样构图对表达画面有什么好处。都说梵高的艺术在他的麦田里,麦田在他眼中是自然和生命的象征。老师觉得除了他,很难有人能把麦田画得如此灿烂多姿、绚丽多彩。我们一起来看看。

  麦田是梵高画作的主题,但每张画面的构图却不一样,他为什么这么画呢?我们仔细看这幅《麦田上的乌鸦》,据说这是梵高生前的最后一幅画,画完后他就在麦田里自尽了。仔细观察,这张画面笼罩着一种金色灿烂又遥远孤寂的光芒。巨大的烈日似燃烧成灰烬,天边汇聚一群乌鸦,由远及近向我们飞来,仿佛要冲出画面。他想告诉我们,这是一个孤独而痛苦的世界。横着的构图给人宽广辽阔之感,狭窄的画面则带来压抑的视觉效果。同样的内容若用竖构图表现,对比之下,我们很快就能感受到画家所要表达的意境,也能明白他为何用横构图来描绘这个世界。

  再看《麦田与收割者》,太阳高高挂在天空,却是绿色的,山丘是蓝色的,自下而上拉成一条斜线。大面积金色的麦田,表明这是一个丰收的季节,可却只有一个人在挥舞镰刀收割,画家想告诉我们什么呢?世界如此美好,却只有一人欣赏。画家笔触简单,点、线、圆圈运用直接干净。收割者形象有些丑陋,但画面色彩浓烈。蓝色的山丘连绵起伏,画面中高高的太阳与大面积金色麦田形成呼应。斜线式构图、疏密对比、物体间的呼应,让画面营造出一种凄楚的美感。

  这一张是梵高麦田系列中少见的竖构图图画,它为什么用竖构图表现呢?我们站在画面外仔细观察,思考画面带给你的感觉以及作者想要表达什么。从近处的草地,到中景的人物,再到远处的火车和房屋,作者营造出一种空间感和层次感。梵高原来是想表现一个更深远的世界,还是麦田主题。请大家思考,仔细观察画面,你能感受到什么呢?金色的麦田上,S 型构图充满流动感,我们仿佛能感受到风吹麦浪,还似乎能闻到稻草的香味。画家营造出一种诗意的画面,这就是梵高眼中阿尔勒的麦田,特别美好。我们发现,同样的主题,因画家想表达和传递的内心情感不同,就会选择不同的构图来呈现画面。只有学会欣赏,用构图法则解读画面,才能更好地走进画中,了解画家传递的情感。

  除了麦田系列,画家还有其他作品。这张是梵高非常有名的《鸢尾花》,整张构图特别丰满,这是我们熟悉的满构图,统一中有变化,画面洋溢着清新的气氛和活力。线条多变,物体间相互呼应,看,斜线式的鸢尾花和右下角少部分鸢尾花形成呼应,右下角的鸢尾花又和那朵白色鸢尾花呼应,整个画面充满律动和谐之感,特别漂亮。

  同样是满构图,但这一张不同,人物众多却疏密有致,近大远小,对比中有变化。看这三张,知道是什么构图吗?对啦,是我们熟悉的三角形构图,三角形构图总是这么稳定均衡,一般在人物、建筑、静物中常用这种构图呈现,大家学到了吗?再看弧线形构图和斜线形构图,这两种构图总给人冲破画面的感觉,让画面打破常规,更具动感。同学们看了不妨也学习一下。

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