师：同学们好，上节课我们了解到科学有不同领域，像物理、化学、天文、地质、生物、气象。也知道了curiosity探究的一般过程，现在一起回忆下。探究过程包括提出问题、做出假设、设计方案、收集证据、处理信息、得出结论、分享交流，大家学得很棒。在科学研究中，常通过实验收集证据，比如法布尔观察蜜蜂就用了观察实验。本学期我们也做过不少观察实验，像观察并描述番茄和黄瓜的种子；观察种植的番茄、黄瓜，了解其生长过程；观察仙人掌，找出它的茎和叶。更多时候，做实验还会用到对比实验。回忆下本学期做过哪些对比实验？

　　生：探究种子发芽的条件。用4个瓶子分别装种子，控制瓶中的水、空气和温度，看哪个瓶中的种子会发芽。探究仙人掌储水的秘密，把三张纸充分浸湿，一张平铺，一张卷起来后用蜡纸包住，一小时后观察上层纸的干湿程度。研究不同纸的结实程度。裁成长宽一样的纸条，相互勾住后拉一拉，看哪种纸不易折断。

　　师：非常好。根据学习经验，说说在设计实验时要做什么？

　　生：设计对比实验要尽量保证实验的公平性，控制对比条件。

　　师：考考大家。如果想研究盐水和纯净水哪个蒸发得更快，怎么保证实验公平性？

　　生：盘中的水量要一样，盘子放置的地方要一样，水的温度要一样，放置时间要一样长。

　　师：那不同条件呢？

　　生：一个盘子装盐水，另一个盘子装纯净水。

　　师：大家已熟练掌握设计对比实验的方法。设计对比实验时，除了要对比的条件外，其他条件都必须保持一致，这样才能保证实验公平性，实验结果才准确。接下来，像科学家那样进行一次真正的科学探究，通过生活中的真实事例体验探究全过程。一年四季中哪个季节最冷？

　　生：冬季。

　　师：老师这里有一则关于冬季的新闻。“已被白雪覆盖，而车道上也覆盖了一层厚厚的冰雪。高速公路管理中心紧急出动除雪撒布车上路，开展撒盐除冰作业，确保车辆安全出行。”探究的第一步是什么？