师：今天我们研究的主题是沙漠里的植物。先来看几幅图，图中展示的是什么样的环境呢？

　　生：是沙漠环境。

　　师：关于沙漠环境，你了解多少？

　　生：沙漠地面被沙覆盖，雨水稀少，空气干燥，环境恶劣。

　　师：在如此恶劣的环境中，有没有植物能够生存下来？

　　生：有。

　　师：瞧，这些植物你认识吗？除了这些，芦荟、宝石花也属于沙漠植物，它们喜温暖通风环境，耐干燥，能在沙漠边缘或半沙漠的温暖环境中生存。看来沙漠植物的种类比我们想象得多。那这些植物有哪些本领，能在沙漠这样恶劣的环境中生存下来呢？今天这节课就重点研究这个问题。首先以大家熟悉的沙漠植物仙人掌作为研究对象。瞧，这就是仙人掌，它的结构是怎样的？茎和叶分别在哪里？要回答这些问题，得近距离观察。大家可以在家中找一盆仙人掌或仙人球观察。可以用放大镜观察茎和叶的位置，还可以用勺子将水淋到仙人掌上，看看会出现什么情况。特别提醒，要戴好手套，利用工具观察。接下来根据老师的视频进行观察。用镊子从盆中取出一株仙人掌，用放大镜仔细观察，这是它的根。

　　生：绿色部分是它的茎。

　　师：再仔细观察，茎的表面有一些刺。这些针状物质其实就是它的叶子。我们将水淋到仙人掌的茎上，会出现什么情况？通过观察，你发现了什么？

　　生：仙人掌的叶像针一样，我们称之为针叶。它的茎肥而厚，我们称之为肉质茎。它的表皮光滑，像蜡一样防水，我们称之为蜡质。

　　师：刚才观察的是仙人掌的外部结构，那它的内部构造是怎样的？我们可以怎么做？

　　生：可以切开来看看。

　　师：还可以找来一盆芦荟的叶子做对比实验。首先切一切，比较仙人掌的茎和芦荟的叶子有什么共同特点，然后压一压，用勺子分别挤压仙人掌的茎和芦荟的叶子，看看分别会出现什么现象。接下来根据老师的视频完成操作。这是芦荟的叶，这是仙人掌的茎，观察它们的横截面。我们截取其中一段，用勺子分别挤压它们。近距离观察，发现它们的相似之处了吗？

　　生：芦荟的叶和仙人掌的茎表面都有一层蜡质层，挤压后会有绿色的汁水流出来。

　　师：观察到这里，大家对仙人掌的结构有什么疑问吗？仔细想想。

　　生：为什么仙人掌的叶子是针状的，茎中如何能保存水分呢？