3年级下册科学 第5单元 观测天气 天气和气候 第1课时 逐字稿-2,216字
师:同学们大家好,清晨每天出门的时候,你们首先会关注什么?对,是天气。老师每天出门第一件事也是关注天气,通常提前一晚就会关注天气预报。你们知道天气预报是怎么形成的吗?气象卫星从太空不同位置对地球表面进行拍摄,大量数据通过气象卫星传回地球,合成精美的云图。气象工作者根据卫星云图等数据分析、预测并发布即将出现的天气情况。接下来,请同学们收看一则天气预报,并思考,在这则天气预报中,你们获得了哪些重要信息?
(播放天气预报)
师:从这则天气预报中,你获得了哪些重要信息?
生:发现了最高气温、最低气温、降水量、空气质量、风向风力。
师:在科学上,我们把气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况称为天气。同学们,刚才我们通过一段天气预报了解了南京10月26日的天气情况。同学们,你们作为生活在江苏的居民,结合下面这两张图,说说江苏全年的天气特点吗?这样的图你们会看吗?第一张图反映江苏气温情况,横轴数据表示月份,纵轴数据表示气温,橙色曲线表示2018年江苏气温变化趋势,蓝色曲线表示2019年江苏气温变化趋势。第二张图反映江苏降水量情况,横轴数据表示月份,纵轴数据表示降水量,橙色表示2018年降水量情况,蓝色表示2019年江苏降水量情况。请同学们结合这两张图和生活实际,说一说江苏全年的天气特点。
生:从图一来看,七八月份气温达到最高,是夏季;1月份和12月份气温降到最低,是冬季。冬冷夏热,气温从2月份至6月份呈大幅上升,从9月份至11月份呈滑坡式下降,四季分明。
生:从图2来看,降水集中在七八月份。
生:把图一和图2联系起来看,发现七八月份不仅气温最高,降雨量也最多,属于雨热同季。
师:刚才同学们总结的冬冷夏热,四季分明,降水集中,雨热同季,这是在描述江苏年复一年长时间内有规律的天气特征,这就是江苏的气候。请同学们根据江苏的气候特点预测2020年江苏最高气温是多少摄氏度。
生:根据江苏的气候特点预测,2020年江苏最高气温在35摄氏度左右。
师:预测对了吗?请同学们根据江苏气候特点预测2020年江苏降水量最多会在几月份?
生:根据江苏气候特点预测,2020年江苏降水量最多会在7月份。
师:预测对了吗?刚才我们了解了江苏的天气和气候,同学们,你们知道天气和气候有什么区别吗?
(同学们发表看法)
师:同学们说的都有道理,接下来让我们通过一段视频了解天气和气候的区别。天气是指短时间内,比如几分钟内或者几天内发生在大气中的现象,如雷雨、冰雹、台风、雨雪及阴晴冷暖、干湿等自然现象。举个例子,“今天的天气很好,不冷不热,还有点微风,很适合出去游玩。”“是啊,阳光也很好,跟我老家的天气差不多。”这里说的就是天气,指短时天气现象。气候是指长时间内,比如几个月内或者数百年内温度、降水、风、日照等气象要素以及天气过程的统计状况,主要反映一个地区的冷、暖、干、湿等基本特征。也就是说,一个地方的气候特征是通过该地区各气象要素的平均值及极端值反映出来的。如下面的对话,“你老家哪里啊?”“云南昆明,那里夏无酷暑,冬无严寒,四季如春,全年温差较小,市区年平均气温在15度左右,最热时月平均气温20度左右,最冷时月平均气温9度左右。”“我最喜欢春天了,不像北京这里夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,春秋短促。”这里说的就是气候,指一种平均状态。小伙伴们,你们明白了吗?天气是气候的基础,气候是天气的概括。