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3年级下册科学 第5单元 观测天气 天气和气候 第2课时 逐字稿-2,208字

  师:同学们,大家好。上节课我们学习了天气和气候以及两者之间的区别。今天我们继续学习各种各样的气候。假如你到D区1和D区2去旅游,你会选择什么时候去呢?需要带上些什么?在那里又期待看到些什么呢?请同学们结合图1和图2分析地区1和地区2的气候特点,回答以上问题。地区1全年气温在0摄氏度以下,全年寒冷,降水稀少,气温在七八月份达到最高,但也只有0摄氏度左右。地区2气温全年都在25摄氏度以上,降水充足。

  根据地区1全年寒冷的特点,我们可以选择气温相对较高的七八月份去,一定要穿上厚厚的羽绒服,做好保暖措施。在那里会看到一望无际的雪地,如果运气好的话,还会看到在雪地里出来觅食的北极熊。根据地区2全年高温多雨的气候特点,我们可以选择降水量相对较少的6月份去。即便如此,也一定要带好雨伞,由于气温较高,要穿上清凉的衣物,做好防暑降温工作。在那里期待看到热带独特的动植物。像地区2这样全年高温多雨,无明显季节变化的气候,我们称为热带雨林气候。接下来让我们通过一段视频走进热带雨林。

  变化的感知,控制着植物的生物钟。进入夜晚,雨林逐渐热闹起来,一些昆虫开始羽化,这是它们成年的标志。在没有冬季的雨林,物种生长与繁衍的时钟被拨快了,它们必须抓紧时间完成绽放。在西双版纳雨林,有约4000种植物会开花。这是一场视觉与味觉的竞赛,每种植物都要有一技之长。

  雨林迎来了新的一天。一棵高达80米,接近25层楼高的望天树,是整片森林中第一个享受到阳光的植物。获得更充分的光合作用意味着获取更多能量,这让望天树成为雨林中最有优势的树种之一。

  当阳光从密闭的树冠中渗透下来,整个森林被激活了。热带地区充足的光能塑造了雨林超高的物种密度,但也让生存空间成为最稀缺的资源。为争夺一席之地,每个物种都要投入战斗。

  最富有生机的雨林王国也是最残酷的战场。这棵大树已经进入了生命倒计时。杀手是它身上的另一种植物——追叶榕,它的种子曾默默地扎根在这棵大树上。

  通过一段视频,我们了解了热带雨林以及热带雨林气候下的动植物。不同气候条件下生存着不同的动植物,导致各个地区生存的动植物的数量和种类也会不同。同学们,你能为下面这些动植物找到适合生存的家园吗?色彩鲜艳的蜥蜴生活在雨林,可爱的企鹅生活在极地,羚羊生活在草原。同学们很快就为动物们找到了适合生存的家园,关于这些植物,你能为它们找到家园吗?同学们好像有些迟疑了。没关系,老师为大家准备了一段视频,你能否在这段视频中找到答案呢?

  草原气候的显著特征是全年降水量不均,夏季雨量集中、日照充分,植物生长所必需的条件得到满足。雨林气候分布在赤道两侧,显著的特征是全年高温多雨、温差小,季节分配均匀,没有干旱期。热带雨林气候区是全球最大的生物基因库,是动植物的天堂。极地气候是地处高纬度地区各类寒冷气候的总称。欧亚大陆、北美大陆北部和南极洲地区是这种气候的典型地域。极地气候显著的特征是全年寒冷,尤其是冰原地区,几乎全年都被冰雪覆盖。极地气候中生活的植物有着适应寒冷气候的形态和生存方式,动物都长着厚厚的脂肪和皮毛。

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