师：在我们江苏的东面有个城市叫上海，上海有位篮球大明星姚明。很荣幸，我和他同姓。你们一下就能发现什么？

　　生：通过直接比较，老师的身高明显比姚明矮，或者说姚明的身高明显比老师高。

　　师：还有什么方法可以比较？

　　生：姚明身高两米26，老师身高一米75，我们可以用数据来比较。

　　师：没错，科学就是要学会用数据作为证据来说明问题。我们是怎么发现物品上的数据的？

　　生：用眼睛看，利用视觉。眼睛是人身上重要的感觉器官，也叫感官。

　　师：你们是怎么发现老师的呢？

　　生：使用眼睛看，用这一个感官来观察。

　　师：小朋友们，现在闭上眼睛，能发现老师在哪里吗？你们又是怎么知道的？

　　生：听到了老师的声音。听是利用听觉，耳朵是我们的感官，通过听觉来发现信息。

　　师：你们还知道人身上有其他的感官吗？

　　生：鼻子闻利用的是嗅觉，舌头尝利用的是味觉，用手上的皮肤去感知利用了触觉。眼、耳、鼻、舌、皮肤都是我们的感官，感官可以帮助我们观察周围。

　　师：所以我们要好好保护感官。刚才我们玩了找身上感官的游戏，老师发现你们会细致观察、善于思考，真了不起。平时你们还玩其他游戏吗？请看大屏幕，你们玩过老鹰抓小鸡的游戏吧，要反应快，不让老鹰抓到，对吧？在玩老鹰抓小鸡这个游戏的时候，哪些感官参与了呢？

　　生：眼、耳朵、皮肤等等。

　　师：这个游戏叫翻拍手游戏。翻拍手游戏分为进攻方和防守方，进攻方要努力击打对方的手背，防守方要时刻关注对方动作，在对方进攻时迅速逃避。图中谁是进攻方？

　　生：手心朝上的女生。

　　师：怎样才算获胜呢？

　　生：进攻方拍到对方的手背为胜利，防守方成功逃避也是获胜。

　　师：游戏时要注意些什么？

　　生：要注意安全，不要用力过猛，还要遵守规则，按游戏规则进行，反手进攻动作每次只能做一次，如果没有击中，就要交换攻守方。

　　师：今天我们一起来玩翻拍手游戏，我是攻方，你是守方。这次我成功躲避，我胜利。这次我也成功躲避，我胜利。这次我击中你的手背，我胜利。这次我又击中你的手背，我胜利。小朋友们会玩翻拍手游戏了吗？可以和旁边的小朋友或者爸爸妈妈一起玩一玩。说一说，在翻拍手游戏中，我们主要运用到了哪些感官来帮助我们？

　　生：视觉、触觉、听觉。

　　师：那你们谁的反应更快呢？今天我们就来一起测试一下反应快慢。我们可以先用卡纸做一个反应速度尺，然后玩抓尺子的游戏。抓尺子的游戏要分为抓尺子方和放尺子方，放尺子的用拇指捏住尺子的上端，保持自然下垂静止状态。抓尺子方手放在下端，虎口张开，不接触尺子。放尺子方要随时放开，抓尺子方要迅速抓住。刚才说要比一比，现在知道抓尺子的活动规则了，怎么知道抓住的次数多呢？